T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\nS\u00e9quence interdisciplinaire Lettres-Histoire : \u00e9tude d’un texte patrimonial, la Guerre des Gaules :<\/p>\n
Par Jean-Pierre Br\u00e8thes, professeur de Lettres Classiques au Lyc\u00e9e Ch. Despiau de Mont-de-Marsan (40) & Jacques Baysselance, professeur d’Histoire au Coll\u00e8ge de Geaune (40).
\nCes deux professeurs, alors coll\u00e8gues au coll\u00e8ge Pierre de Castelnau de Geaune, ont eu l’id\u00e9e de r\u00e9fl\u00e9chir ensemble \u00e0 l’utilisation conjointe, en \u00e9cho, d’une oeuvre patrimoniale dont on ignore souvent les multiples facettes : le Bellum Gallicum de C\u00e9sar, r\u00e9cit de sa guerre en Gaule. Leur travail commun a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 plusieurs dizaines de professeurs des deux mati\u00e8res lors de stages de formation initiale et continue et, plut\u00f4t qu’une s\u00e9quence (celle qui est pr\u00e9sent\u00e9e figure \u00e0 titre d’exemple), ce sont les outils de conception et d’analyse qui sont donn\u00e9s ici. Et, par Toutatis, le succ\u00e8s rencontr\u00e9 aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves de sixi\u00e8me, tr\u00e8s souvent gallophiles, semble le meilleur gage de l’int\u00e9r\u00eat de cette plong\u00e9e dans un texte o\u00f9 la narration, teint\u00e9e d’\u00e9pop\u00e9e, est toute vibrante de la bonne ou mauvaise foi de cet auteur un peu particulier mais dont le nom appartient au patrimoine de l’occident.<\/p>\n