Une ressource : publication des actes dus\u00e9minaire d\u00e9di\u00e9 aux LCA Actes dus\u00e9minaire national de mars 2017 d\u00e9di\u00e9 aux nouveaux programmes d\u2019enseignement des langues et cultures de l\u2019Antiquit\u00e9 au coll\u00e8ge. Publi\u00e9 le 01.09.2017<\/p>\n
\u00b7 Un site : \u00c9DU\u2019bases lettres : pratiquesp\u00e9dagogiques propos\u00e9es par les acad\u00e9mies Des exemples de pratiques en lettres et LCAr\u00e9pertori\u00e9s pour les enseignants. Publi\u00e9 le 01.09.2017<\/p>\n
\u00b7 Un partenaire : Europeana et les ressourcesculturelles sur \u00c9duth\u00e8que \u00c0 l\u2019occasionde l\u2019Ann\u00e9e europ\u00e9enne du patrimoine culturel (2018), Europeana propose sur \u00c9duth\u00e8que un ensemble de ressources traduites en fran\u00e7ais.Publi\u00e9 le 01.09.2017<\/p>\n
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\u00b7 Une lecture : nouvelle \u00e9dition de la brochure\u00ab M\u00e9dias & information, on apprend ! \u00bb<\/p>\n
L\u2019\u00e9dition2017-2018 de la brochure du Clemi d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information est parue. Publi\u00e9 le 01.09.2017<\/p>\n
\u00b7 Un \u00e9v\u00e9nement : les Journ\u00e9es europ\u00e9ennes dupatrimoine et les Journ\u00e9es du 1 % artistique 2017<\/p>\n
La 34e\u00e9dition des Journ\u00e9es europ\u00e9ennes du patrimoine permettant d\u2019explorer les richesses patrimoniales se d\u00e9roulera les 16 et 17 septembre 2017. Publi\u00e9 le 01.09.2017<\/p>\n
Zoom sur :<\/p>\n
\u00b7 Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude \u00ab Approches analytiques de la litt\u00e9rature dans le secondaire \u00e0 l\u2019heure du renouv\u00e8lement des programmes \u00bb Un temps de r\u00e9flexion entre larecherche en didactique de la litt\u00e9rature et l\u2019enseignement de la litt\u00e9rature au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e. Publi\u00e9 le 04.09.2017<\/p>\n
\u00b7 Op\u00e9ration \u00ab Regard des jeunes de 15 ans \u00bb Un dispositif d\u00e9di\u00e9 aux coll\u00e9giens en lien avec le prix Bayeux-Calvados des correspondants de guerre. Publi\u00e9 le 04.09.2017<\/p>\n
\u00b7 Le projet eBalzac \u00c9dition\u00e9lectronique de l\u2019\u0153uvre de Balzac. Publi\u00e9 le 04.09.2017<\/p>\n
\u00b7 3e atelier D\u00e9clic\u2019Critique duClemi Un nouveaumodule vid\u00e9o pour apprendre \u00e0 rep\u00e9rer un site internet satirique. Publi\u00e9 le 28.08.2017<\/p>\n
\u00b7 Concours \u00ab Chansons sans fronti\u00e8res \u00bb La 12e \u00e9dition du concours d\u2019\u00e9criture \u00ab Chansons sans fronti\u00e8res \u00bb est lanc\u00e9e. Publi\u00e9 le 28.08.2017<\/p>\n
\u00b7 Parution de la Num\u00e9riLettres de l\u2019acad\u00e9mie de Limoges La Num\u00e9riLettres de l\u2019acad\u00e9mie de Limoges est consacr\u00e9e aux lettres et au num\u00e9rique. Publi\u00e9 le 28.08.2017<\/p>\n
\u00b7 \u00c9laborer le proc\u00e8s radiophonique de VictorFrankenstein Une proposition pour aborder une \u0153uvre int\u00e9gralepar le biais d\u2019un projet d\u2019enregistrement radiophonique. Publi\u00e9 le 21.08.2017<\/p>\n
\u00b7 3e session du MOOC \u00ab La classeinvers\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique \u00bb Deux parcours de formation enligne, l\u2019un pour s\u2019initier au concept de classe invers\u00e9e, l\u2019autre pour l\u2019approfondir. Publi\u00e9 le 21.08.2017<\/p>\n
\u00b7 Ludovia #14 L\u2019universit\u00e9 d\u2019\u00e9t\u00e9 Ludovia se d\u00e9roule du 22 au 25 ao\u00fbt 2017 \u00e0 Ax-les-Thermes. Publi\u00e9 le 21.08.2017<\/p>\n
\u00b7 Lettre \u00c9du_Num M@gist\u00e8re consacr\u00e9e auxactualit\u00e9s de la formation \u00e0 distanceD\u00e9couvrez les actualit\u00e9set projets de la plateforme de formation continue M@gist\u00e8re. Publi\u00e9 le 17.07.2017<\/p>\n
\u00b7 TraAM : \u00ab Comment allier le fran\u00e7ais etl’\u00e9ducation musicale via le num\u00e9rique ? \u00bbRetrouvez despropositions d’activit\u00e9s de cr\u00e9ation artistique et num\u00e9rique pour les coll\u00e9giens. Publi\u00e9 le 17.07.2017<\/p>\n
\u00b7 Mise \u00e0 jour de la liste de lectures pour lescoll\u00e9giens Pour la rentr\u00e9e 2017, une nouvelle s\u00e9lection de \u00abLectures pour les coll\u00e9giens \u00bb vient enrichir la liste de 2016. Publi\u00e9 le 17.07.2017<\/p>\n
\u00b7 Lettre \u00c9du_Num th\u00e9matique consacr\u00e9e aux \u00abHumanit\u00e9s et \u00e9tudes num\u00e9riques \u00bb La lettre \u00c9du_Num th\u00e9matique n\u00b004 fait le point sur le dialogue des humanit\u00e9s num\u00e9riques entre les enseignements sup\u00e9rieur et scolaire. Publi\u00e9 le 10.07.2017<\/p>\n
\u00b7 Op\u00e9ration \u00ab Un livre pour les vacances \u00bb Une lecture estivale sur laquelle les professeurs de fran\u00e7ais des classes de 6e pourront s\u2019appuyer \u00e0 la rentr\u00e9e prochaine. Publi\u00e9 le 10.07.2017<\/p>\n
\u00b7 Un MOOC sur la sculpture grecque UnMassive Online Open Course sur la sculpture d\u2019Alexandre \u00e0 Cl\u00e9op\u00e2tre. Publi\u00e9 le 10.07.2017<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Une ressource : publication des actes dus\u00e9minaire d\u00e9di\u00e9 aux LCA Actes dus\u00e9minaire national de mars 2017 d\u00e9di\u00e9 aux nouveaux programmes d\u2019enseignement des langues et cultures de l\u2019Antiquit\u00e9 au coll\u00e8ge. Publi\u00e9 le 01.09.2017 \u00b7 Un site : \u00c9DU\u2019bases lettres : pratiquesp\u00e9dagogiques propos\u00e9es par les acad\u00e9mies Des exemples de pratiques en lettres et LCAr\u00e9pertori\u00e9s pour les enseignants. … Continuer la lecture de « Ressources »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":55,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30,39],"tags":[],"class_list":["post-1248","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-l-c-a","category-ressources-numeriques"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1248","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/55"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1248"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1248\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1259,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1248\/revisions\/1259"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1248"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1248"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1248"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}