Les ing\u00e9rences num\u00e9riques \u00e9trang\u00e8res (INE) et, plus largement, les manipulations de l\u2019information constituent des facteurs de d\u00e9stabilisation des d\u00e9mocraties. Dans ce contexte, l\u2019\u00c9cole joue un r\u00f4le essentiel dans la construction, chez les \u00e9l\u00e8ves, d\u2019une culture d\u00e9mocratique en s\u2019appuyant notamment sur l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information.
\nLa nouvelle page \u00c9duscol \u00ab\u00a0Lutter contre les manipulations de l\u2019information et les ing\u00e9rences num\u00e9riques \u00e9trang\u00e8res\u00a0\u00bb donne aux enseignants des rep\u00e8res pour mieux comprendre les diff\u00e9rentes formes de manipulation de l\u2019information et leurs m\u00e9canismes.<\/p>\n
Elle propose \u00e9galement des pistes p\u00e9dagogiques et une s\u00e9lection de ressources du Clemi, de VIGINUM et de Lumni pour d\u00e9velopper l\u2019esprit critique des \u00e9l\u00e8ves, leur apprendre \u00e0 v\u00e9rifier l\u2019information et \u00e0 exercer pleinement leur citoyennet\u00e9 num\u00e9rique. Ces propositions sont particuli\u00e8rement adapt\u00e9es \u00e0 nos programmes de fran\u00e7ais de seconde professionnelle, d’EMC de premi\u00e8re et terminale professionnelles et de culture g\u00e9n\u00e9rale et expression de BTS (nouveau th\u00e8me 2027 : \u00ab\u00a0Le vrai du faux\u00a0\u00bb).<\/p>\n