{"id":3088,"date":"2019-07-09T10:15:30","date_gmt":"2019-07-09T09:15:30","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/?p=3088"},"modified":"2019-07-09T10:18:23","modified_gmt":"2019-07-09T09:18:23","slug":"des-visages-et-des-noms","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/des-visages-et-des-noms\/","title":{"rendered":"Des visages et des noms"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><strong>Des visages et des noms<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>La rafle du 10 janvier 1944 en Gironde<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Projet p\u00e9dagogique en AP en classe de Terminale Technicien Menuisier Agenceur\u00a0\/ Am\u00e9nagement Finition 2018 \u2013 2019<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Lyc\u00e9e Polyvalent L\u00e9onard de Vinci, Blanquefort<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><strong>Enseignante porteuse du projet\u00a0<\/strong>: G\u00e9raldine DOULUT (Lettres histoire-g\u00e9ographie)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La restitution du projet a obtenu le Premier prix ex-aequo cat\u00e9gorie Lyc\u00e9es,\u00a0 au Palmar\u00e8s acad\u00e9mique du Concours de la R\u00e9sistance et de la D\u00e9portation 2019, Mention \u00ab\u00a0Excellent\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong><a href=\"http:\/\/rafle-janvier-1944.lyceevinciblanquefort.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-3089\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/07\/blanquefort-cnrd.png\" alt=\"\" width=\"539\" height=\"246\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/07\/blanquefort-cnrd.png 1148w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/07\/blanquefort-cnrd-300x137.png 300w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/07\/blanquefort-cnrd-768x351.png 768w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/07\/blanquefort-cnrd-1024x467.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 539px) 100vw, 539px\" \/><\/a>INTRODUCTION : <\/strong>Lorsque nous avons travaill\u00e9 l&#8217;ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente sur le R\u00e9gime de Vichy, les mesures contre les Juifs, les rafles et les internements, les \u00e9l\u00e8ves de Premi\u00e8re bac pro Technicien Menuisier Agenceur (1TMA) ont manifest\u00e9 leur volont\u00e9 d\u2019en savoir plus et comprendre comment le R\u00e9gime de Vichy a particip\u00e9 au g\u00e9nocide des Juifs dans leur d\u00e9partement de Gironde. Nous avons d\u00e9cid\u00e9 de travailler sur une rafle, celle du 10 janvier 1944 et les \u00e9l\u00e8ves ont aussi \u00e9mis le souhait de rencontrer un t\u00e9moin et de se rendre au M\u00e9morial de la Shoah \u00e0 Paris.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">J\u2019ai voulu les suivre dans cette app\u00e9tence pour la connaissance historique et fait la demande d\u2019une heure hebdomadaire \u00ab\u00a0projet\u00a0\u00bb, l\u2019ann\u00e9e suivante afin de pouvoir concr\u00e9tiser leur demande. Celle-ci, l\u2019organisation du projet, et la participation au Concours National de la R\u00e9sistance et la D\u00e9portation ont \u00e9t\u00e9 act\u00e9s au Conseil d\u2019Administration de la fin de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2017 \u2013 2018. Nous nous sommes mis au travail d\u00e8s la rentr\u00e9e 2018.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ce travail s\u2019ajoutant \u00e0 leurs heures d\u2019enseignement hebdomadaire de Terminale, l\u2019implication \u00e9tait bas\u00e9e sur le volontariat.<\/p>\n<p>D\u2019un effectif de 16 en juin 2018, nous sommes pass\u00e9s \u00e0 21 en septembre\u00a0: deux \u00e9l\u00e8ves de plus de la classe de TTMA et trois \u00e9l\u00e8ves de Terminale Am\u00e9nagement Finition.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\"><strong><u>Objectifs\u00a0li\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement de l\u2019Histoire<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Effectuer un travail d\u2019histoire et de m\u00e9moire aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves autour des pers\u00e9cutions et de la d\u00e9portation des Juifs d\u2019Europe. Les \u00e9l\u00e8ves ont au pr\u00e9alable en Premi\u00e8re \u00e9tudi\u00e9 la Rafle du Vel d\u2019Hiv.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Approfondir les connaissances sur la Shoah<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Comprendre le cheminement et la politique du R\u00e9gime de Vichy, ayant conduit \u00e0 la mise en place des lois antis\u00e9mites et \u00e0 la d\u00e9portation des Juifs de France\u00a0:<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Lois antis\u00e9mites<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Recensement<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Spoliations<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">R\u00e9pression<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Arrestations et d\u00e9portation<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\"><strong><u>Objectifs inter disciplinaires<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Accompagner les \u00e9l\u00e8ves dans leur apprentissage de la citoyennet\u00e9.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Utiliser l\u2019outil num\u00e9rique dans le cadre de la recherche sur le net (TICE)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">D\u00e9velopper l\u2019expression personnelle, l\u2019argumentation et le sens critique (EMC)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">S\u2019impliquer dans le travail en \u00e9quipe (EMC)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Lutter contre les pr\u00e9jug\u00e9s (EMC)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\"><strong><u>Le projet\u00a0<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Le projet consistait \u00e0 suivre le destin de familles juives arr\u00eat\u00e9es lors de la rafle du 10 janvier 1944 en Gironde, \u00e0 rep\u00e9rer le processus qui a amen\u00e9 \u00e0 ces arrestations et comprendre que la rafle s\u2019inscrit dans un g\u00e9nocide \u00e0 l\u2019\u00e9chelle europ\u00e9enne gr\u00e2ce \u00e0\u00a0:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">un travail aux Archives d\u00e9partementales de la Gironde<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">une rencontre avec un t\u00e9moin<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">une visite de la synagogue de Bordeaux \u2013<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">un voyage d\u2019\u00e9tude \u00e0 Paris.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">puis avec la visite du M\u00e9morial de la Shoah \u00e0 Paris, du Mus\u00e9e d\u2019Art et d\u2019Histoire du Juda\u00efsme et du Mont Val\u00e9rien,<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Le projet s\u2019est inscrit \u00e9galement dans le cadre d\u2019une participation des \u00e9l\u00e8ves <strong>Concours\u00a0National de la R\u00e9sistance et de la D\u00e9portation 2019<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\"><strong><u>Travail pr\u00e9alable au voyage d\u2019\u00e9tude\u00a0:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Pr\u00e9sentation du contexte g\u00e9n\u00e9ral de la mise en place de la politique de r\u00e9pression \u00e0 l\u2019\u00e9gard des juifs e France.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Rencontre avec Ginette Kolinka, \u00e0 laquelle est associ\u00e9e Mme Nelly CARRUETTE, enseignante Lettres Histoire-G\u00e9ographie et une classe de Seconde ann\u00e9e CAP Conducteur d\u2019engins (qui ont aussi apport\u00e9 leur contribution au site internet) et \u00e0 laquelle participent aussi les AED, le personnel administratifs et les agents techniques volontaires.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\"><strong>Le projet s\u2019est articul\u00e9 autour de deux p\u00f4les n\u00e9cessaires et compl\u00e9mentaires\u00a0:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\"><u>Un travail local<\/u> avec la visite de la Synagogue de Bordeaux o\u00f9 ont \u00e9t\u00e9 enferm\u00e9es les Juifs rafl\u00e9s le 19 janvier 1944 et des recherches dans les archives D\u00e9partementales de Gironde<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: square\">\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Dossiers individuels des \u00e9trangers<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Relations avec la Feld kommandantur<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">\u00ab\u00a0Recensement des isra\u00e9lites\u00a0\u00bb<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Mesures contre les Juifs<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Affaires de l\u2019occupation<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\"><u>Un voyage d\u2019\u00e9tude en Ile de France<\/u><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: square\">\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">au M\u00e9morial de la Shoah (th\u00e8me\u00a0: Vichy et les Juifs),<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">au Mus\u00e9e d\u2019Art et d\u2019Histoire du Juda\u00efsme (atelier sur le th\u00e8me\u00a0de : Opinion, m\u00e9dias et d\u00e9bats au moment de l\u2019affaire Dreyfus\u00a0)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">au Mont Val\u00e9rien pour comprendre le contexte et le sens des pers\u00e9cutions raciales et de la r\u00e9pression.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">Le voyage a permis ainsi de comprendre le processus de r\u00e9pression contre les Juifs mis en place par le Commissariat aux questions juives et la pr\u00e9fecture en Gironde, et plus g\u00e9n\u00e9ralement par le R\u00e9gime de Vichy dans sa politique collaborationniste avec le r\u00e9gime nazi.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Des visages et des noms La rafle du 10 janvier 1944 en Gironde Projet p\u00e9dagogique en AP en classe de<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":3089,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[77],"tags":[],"class_list":["post-3088","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-la-pedagogie-active"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3088","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3088"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3088\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3093,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3088\/revisions\/3093"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3089"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3088"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3088"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3088"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}