{"id":4569,"date":"2021-08-01T11:14:58","date_gmt":"2021-08-01T10:14:58","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/?page_id=4569"},"modified":"2021-08-17T17:25:27","modified_gmt":"2021-08-17T16:25:27","slug":"numerique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/lettres-histoire\/numerique\/","title":{"rendered":"Num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"

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\"\"<\/a><\/p>\n

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Extraits des programmes de CAP et de Bac pro<\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n

FRAN\u00c7AIS<\/td>\nHGEMC<\/td>\n<\/tr>\n
Le fran\u00e7ais prend sa part dans l\u2019apprentissage des pratiques num\u00e9riques comme dans la r\u00e9flexion sur leurs enjeux. Il se saisit des outils num\u00e9riques dans ce qu\u2019ils ont de plus pertinent pour son propre contenu disciplinaire : traitement du texte et de l\u2019image, traitement du son et de la voix (qui constituent une pr\u00e9occupation constante et contribuent \u00e0 faire de l\u2019oral un v\u00e9ritable objet d\u2019enseignement), recherche documentaire. Le fran\u00e7ais concourt ainsi \u00e0 l\u2019acquisition d\u2019attitudes et de capacit\u00e9s fondamentales dans l\u2019univers num\u00e9rique […]<\/em><\/td>\n\n

Histoire-g\u00e9ographie : […] le num\u00e9rique est au c\u0153ur de l\u2019enseignemen<\/em>t […]
\nExemples de mise en \u0153uvre : r\u00e9aliser une frise chronologique num\u00e9rique, compl\u00e9ter un fond de carte num\u00e9rique ou choisir un SIG […]<\/em><\/p>\n

EMC : Les usages et pratiques num\u00e9riques sont \u00e0 encourager \u00e0 toutes les \u00e9tapes du projet<\/em><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\"\"<\/a>Lyc\u00e9e connect\u00e9 Nouvelle-Aquitaine<\/a><\/em> est l’environnement num\u00e9rique de travail de la R\u00e9gion Nouvelle-Aquitaine. Il offre aux enseignants et aux \u00e9l\u00e8ves de nombreux outils fonctionnels et respectant le RGPD : messagerie \u00e9lectronique, plateforme vid\u00e9o, logiciels libres de traitement de texte-tableur-diaporama, mur collaboratif, carte mentale, frise chronologique, dictaphone…<\/p>\n

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\"\"<\/a>LE RGPD<\/strong> – r\u00e8glement g\u00e9n\u00e9ral sur la protection des donn\u00e9es personnelles – est un r\u00e8glement europ\u00e9en qui encadre le traitement et la circulation des donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel. Tous les outils num\u00e9riques n’offrent pas le m\u00eame degr\u00e9 de s\u00e9curit\u00e9 des donn\u00e9es, ceux \u00e9manant d’organismes priv\u00e9s doivent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9s avec pr\u00e9caution. C’est pourquoi l’\u00c9ducation nationale recommande de privil\u00e9gier les outils des ENT.<\/p>\n\n\n\n
Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site de la DANE (D\u00e9l\u00e9gation acad\u00e9mique au num\u00e9rique \u00e9ducatif) Bordeaux<\/a>.<\/span><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Pix\"\"<\/a><\/strong> est un service public pour \u00e9valuer, d\u00e9velopper et certifier les comp\u00e9tences num\u00e9riques. Les \u00e9l\u00e8ves de lyc\u00e9e professionnel sont concern\u00e9s.\u00a0Tous les enseignements, comme les lettres-histoire, participent \u00e0 cette certification (d\u00e9cret 2019<\/a>).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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