Présenter un corpus

Parce que la présentation d’un corpus est un exercice complexe, qui met en jeu des compétences multiples (lecture, écriture, langue) l’élève se sent parfois en difficulté lorsqu’il est confronté le jour de l’examen à des supports qu’il ne connaît pas. Pour l’aider à acquérir de la méthode et de l’autonomie, il est nécessaire d’aborder l’exercice dès la classe de seconde. On peut alors construire cet apprentissage de manière progressive tout au long des trois ans de formation du BAC PRO en modulant le niveau de difficulté et le degré d’autonomie de l’élève.

La réflexion