{"id":3904,"date":"2020-03-23T09:40:16","date_gmt":"2020-03-23T08:40:16","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/hotellerie\/?p=3904"},"modified":"2020-03-23T09:43:09","modified_gmt":"2020-03-23T08:43:09","slug":"exempel-de-continuite-pedagogique-lyc-hotelier-de-gascogne-talence","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/hotellerie\/2020\/03\/23\/exempel-de-continuite-pedagogique-lyc-hotelier-de-gascogne-talence\/","title":{"rendered":"Exemple de continuit\u00e9 p\u00e9dagogique LYC H\u00f4telier de Gascogne Talence"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif\">T\u00e9moignage de quatre coll\u00e8gues d&#8217;\u00e9conomie-gestion Chantal PROUST, Jean-Jacques CARIOU, Sylvain MAZIERES, Fr\u00e9deric MARCHAND.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif\">T\u00e9moignage rapport\u00e9 par JJ. CARIOU Professeur Agr\u00e9g\u00e9 \u00e9conomie-gestion<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif\">\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e\u221e<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif\">Nous utilisons d&#8217;une part une plateforme o\u00f9 nous d\u00e9posons les supports de cours, TP, corrig\u00e9s (google drive ou site internet perso).<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif\">Sur les cr\u00e9neaux horaires habituels nous faisons syst\u00e9matiquement un cours en direct, en ligne. pour cela nous utilisons Zoom <a href=\"https:\/\/zoom.us\/fr-fr\/meetings.html\">=&gt; Lien sur le site<\/a>\u00a0 (il y a beaucoup d&#8217;autres possibilit\u00e9s comme vous le savez), toute la classe est pr\u00e9sente, on se voit, on se parle, le professeur partage son \u00e9cran, il peut donner la parole ou pas, les \u00e9tudiants peuvent aussi montrer leur \u00e9cran &#8230; On enregistre parfois la session, lorsque que c&#8217;est plus technique ou qu&#8217;il y a des absents, et on la met sur une cha\u00eene youtube ; ainsi les \u00e9tudiants peuvent revoir le cours et les absents peuvent rattraper. Zoom est gratuit pour des r\u00e9unions jusqu&#8217;\u00e0 100 personnes avec une limite de 40 minutes par r\u00e9union (renouvelable autant de fois qu&#8217;on le veut). Nous avons pris un abonnement personnel (14\u20ac\/mois) pour ne plus avoir cette limite\/interruption. Nous envoyons un lien aux \u00e9tudiants au d\u00e9but du cours, il suffit de cliquer dessus pour participer \u00e0 la r\u00e9union\/cours.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif\">Cela nous oblige a adapter notre p\u00e9dagogie, on t\u00e2tonne encore un peu, mais c&#8217;est tr\u00e8s int\u00e9ressant.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif\">On a fait des \u00e9valuations, pour l&#8217;instant sous forme de quiz en ligne mais on va varier les formes sans tarder.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif\">La semaine prochaine nous organisons pour toute la promotion , les 3 classes de deuxi\u00e8me ann\u00e9e BTS, une conf\u00e9rence en ligne\/Zoom avec un DRH ancien \u00e9tudiant.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif\">D&#8217;un point de vue technique il suffit que le professeur ait un ordinateur et une cam\u00e9ra (webcam ou cam\u00e9ra de l&#8217;ordinateur portable), idem pour les \u00e9tudiants. Ca fonctionne aussi avec un smartphone mais les \u00e9tudiants nous disent que c&#8217;est moins pratique. Bien s\u00fbr, il faut aussi une connexion internet (c&#8217;est un probl\u00e8me pour quelques \u00e9l\u00e8ves isol\u00e9s ou devant partager la connexion avec les parents en t\u00e9l\u00e9travail)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif\">Entre professeurs d&#8217;\u00e9co\/gestion nous faisons \u00e9galement nos r\u00e9unions de cette mani\u00e8re.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif\">Du coup nous avons cr\u00e9\u00e9 des agendas partag\u00e9s pour chaque classe afin d&#8217;organiser les plannings (que nous envoyons aux \u00e9tudiants&#8230;je pense que nous allons partager las agendas avec les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s, la mise \u00e0 jour sera sera plus simultan\u00e9e).<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00e9moignage de quatre coll\u00e8gues d&#8217;\u00e9conomie-gestion Chantal PROUST, Jean-Jacques CARIOU, Sylvain MAZIERES, Fr\u00e9deric MARCHAND. 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