{"id":4425,"date":"2025-10-06T08:07:01","date_gmt":"2025-10-06T06:07:01","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/?p=4425"},"modified":"2026-02-05T13:59:01","modified_gmt":"2026-02-05T12:59:01","slug":"cinema-muganga-celui-qui-soigne-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/2025\/10\/06\/cinema-muganga-celui-qui-soigne-2025\/","title":{"rendered":"Cin\u00e9ma : Muganga, celui qui soigne (2025)"},"content":{"rendered":"

Le film Muganga, celui qui soigne<\/em>, de Marie-H\u00e9l\u00e8ne Roux est sorti le 25 septembre 2025. Denis Ferrand, professeur d’Histoire-G\u00e9ographie, DNL et Cin\u00e9ma a r\u00e9alis\u00e9 une recension pour le site Terres et Temps.<\/h4>\n

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Muganga : un outil p\u00e9dagogique puissant et inspirant<\/strong><\/p>\n

Muganga \u2013 Celui qui soigne<\/em>, r\u00e9alis\u00e9 par Marie-H\u00e9l\u00e8ne Roux, est bien plus qu\u2019un biopic : c\u2019est un film engag\u00e9, bouleversant et profond\u00e9ment humain, qui offre une porte d\u2019entr\u00e9e unique pour aborder en classe des enjeux contemporains majeurs. \u00c0 travers le parcours du Dr Denis Mukwege, Prix Nobel de la paix, le film met en lumi\u00e8re le combat contre les violences sexuelles utilis\u00e9es comme arme de guerre en R\u00e9publique d\u00e9mocratique du Congo, un sujet trop souvent absent des manuels scolaires.<\/p>\n

\u2022 Sortie nationale<\/strong> : le 24 septembre 2025.
\n\u2022 Dur\u00e9e<\/strong> : 1h45.
\n\u2022 Public<\/strong> : adapt\u00e9 aux lyc\u00e9ens, avec un accompagnement p\u00e9dagogique pour contextualiser les sc\u00e8nes les plus difficiles (sc\u00e8ne d\u2019ouverture).<\/p>\n

Visionner la bande-annonce\u00a0<\/strong><\/a><\/p>\n

Muganga : un r\u00e9cit historique et g\u00e9ographique ancr\u00e9 dans l\u2019actualit\u00e9<\/strong>
\nLe film permet d\u2019illustrer de mani\u00e8re concr\u00e8te et \u00e9mouvante des th\u00e8mes centraux des programmes d\u2019histoire-g\u00e9ographie au lyc\u00e9e :
\n\u2022 G\u00e9opolitique de l\u2019Afrique centrale<\/strong> : les conflits en RDC, les enjeux de souverainet\u00e9, le r\u00f4le des acteurs internationaux.
\n\u2022 Droits humains et genre<\/strong> : l\u2019utilisation du viol comme arme de guerre, la place des femmes dans les soci\u00e9t\u00e9s en crise, l\u2019engagement des acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile.
\n\u2022 M\u00e9moire et justice<\/strong> : le r\u00f4le des individus dans l\u2019histoire, la construction de la paix, la responsabilit\u00e9 internationale.<\/p>\n

Muganga donne \u00e0 voir la complexit\u00e9 de ces questions \u00e0 travers un r\u00e9cit accessible, sans jamais tomber dans le sensationnalisme. Les sc\u00e8nes de reconstruction chirurgicale et de r\u00e9sistance quotidienne offrent des supports visuels forts pour illustrer des notions parfois abstraites pour les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Muganga : une r\u00e9alisation \u00e0 la hauteur de son sujet<\/strong>
\nMarie-H\u00e9l\u00e8ne Roux signe un film \u00e9quilibr\u00e9, o\u00f9 la rigueur historique le dispute \u00e0 l\u2019\u00e9motion. Le sc\u00e9nario, inspir\u00e9 de faits r\u00e9els, est port\u00e9 par un casting exceptionnel : Isaach De Bankol\u00e9 incarne avec une dignit\u00e9 rare le Dr Mukwege, tandis que Vincent Macaigne apporte une touche de vuln\u00e9rabilit\u00e9 et d\u2019humanit\u00e9 au chirurgien belge Guy Cadi\u00e8re. Les dialogues, les images et la musique servent un propos clair, sans jamais verser dans le mis\u00e9rabilisme.
\nLe film a d\u2019ailleurs \u00e9t\u00e9 triplement prim\u00e9 au Festival du film francophone d\u2019Angoul\u00eame, preuve de sa qualit\u00e9 cin\u00e9matographique et de son impact sur le public.<\/p>\n

Muganga : un film qui suscite le d\u00e9bat et l\u2019engagement<\/strong>
\nMuganga ne se contente pas de raconter une histoire : il interpelle, questionne et invite \u00e0 l\u2019action. Il peut servir
\nde point de d\u00e9part \u00e0 des d\u00e9bats en classe sur :
\n– Le r\u00f4le des m\u00e9decins et des ONG dans les zones de conflit.
\n– La responsabilit\u00e9 de la communaut\u00e9 internationale face aux crimes de guerre.
\n– La place des femmes dans la reconstruction des soci\u00e9t\u00e9s post-conflit.
\nLe film est aussi un bon support pour des projets interdisciplinaires (EMC, fran\u00e7ais, sciences sociales) ou pour organiser des cin\u00e9-d\u00e9bats avec des intervenants ext\u00e9rieurs (Amnesty International\u2026)<\/p>\n

Pourquoi les enseignants d\u2019Histoire et G\u00e9ographie (mais pas que!) devraient-ils le voir ?<\/strong>
\n– Pour enrichir leurs cours<\/strong> : le film offre des exemples concrets pour illustrer des notions complexes.
\n– Pour sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves<\/strong> : il permet d\u2019aborder des sujets difficiles avec sensibilit\u00e9 et p\u00e9dagogie.
\n– Pour s\u2019inspirer<\/strong> : le parcours du Dr Mukwege est une le\u00e7on de courage et d\u2019engagement, qui peut motiver les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 s\u2019int\u00e9resser \u00e0 l\u2019actualit\u00e9 et \u00e0 l\u2019action citoyenne.<\/p>\n

Dossier de presse<\/strong> : https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Ukossrm3rSwaU_bzP8HbJj9q_gsaql8j\/view<\/a><\/strong><\/p>\n

Denis Ferrand \/ Professeur HG, DNL et Cin\u00e9ma<\/strong><\/p>\n

T\u00e9l\u00e9charger la recension au format .pdf<\/strong><\/a>
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