{"id":4885,"date":"2026-04-11T13:14:48","date_gmt":"2026-04-11T11:14:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/?page_id=4885"},"modified":"2026-05-20T18:52:52","modified_gmt":"2026-05-20T16:52:52","slug":"traam-2026","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/traam-2\/traam-2026\/","title":{"rendered":"TraAM 2026"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline\">Th\u00e8me national :<\/span> <strong>R\u00e9flexions sur les usages de l\u2019intelligence artificielle en histoire et g\u00e9ographie : finalit\u00e9s, enjeux et perspectives<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">Objectifs acad\u00e9miques :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>explorer le potentiel de l&rsquo;IA pour enrichir notre enseignement en utilisant des outils innovants et adapt\u00e9s aux besoins des \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n<li>renforcer la ma\u00eetrise des comp\u00e9tences disciplinaires et transversales, notamment en mati\u00e8re de maitrise de la langue, d&rsquo;analyse de l&rsquo;information et de de raisonnement.<\/li>\n<li>apporter un cadre r\u00e9flexif sur les usages et les limites de l&rsquo;IA dans l&rsquo;enseignement (pour les enseignants comme pour les \u00e9l\u00e8ves).<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">Projet acad\u00e9mique :<\/span> <strong>L\u2019IA au service des \u00e9l\u00e8ves en histoire-g\u00e9ographie<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/category\/traam\/traam-2026\/axe-1-ia-pour-developper-les-competences-des-eleves\/\">Axe 1 : IA pour d\u00e9velopper les comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves :<\/a><\/strong><br \/>\n&#8211; Axe 1.1 : Exercices favorisant la ma\u00eetrise de la langue et le raisonnement disciplinaire.<br \/>\n&#8211; Axe 1.2 : Outils d\u2019IA facilitant l\u2019apprentissage diff\u00e9renci\u00e9.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/category\/traam\/traam-2026\/axe-2-ia-pour-developper-lesprit-critique-des-eleves\/\">Axe 2 : IA pour d\u00e9velopper l&rsquo;esprit critique des \u00e9l\u00e8ves :<\/a><\/strong><br \/>\n&#8211; Axe 2.1 : Approche EMI et EMC : fiabilit\u00e9 des sources, d\u00e9tection des biais, comparaison d\u2019informations g\u00e9n\u00e9r\u00e9es par l\u2019IA.<br \/>\n&#8211; Axe 2.2 : Sensibilisation aux enjeux et limites de l\u2019IA (l\u2019IA comme objet d\u2019enseignement\/ HGGSP).<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/category\/traam\/traam-2026\/axe-3-ia-pour-preparer-les-evaluations-et-examens-et-developper-lautonomie-des-eleves\/\">Axe 3 : IA pour pr\u00e9parer les \u00e9valuations et examens, et d\u00e9velopper l\u2019autonomie des \u00e9l\u00e8ves :<\/a><\/strong><br \/>\n&#8211; Axe 3.1 : Outils d\u2019IA pour accompagner la r\u00e9vision et l\u2019auto-\u00e9valuation.<br \/>\n&#8211; Axe 3.2 : Supports d\u2019entra\u00eenement interactifs et adaptatifs.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2026\/05\/1.-Preparation-du-seminaire-des-IAN_TraAM_scenarios-Edubase_20-mai-2026.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bilan des TraAM 2025-2026<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Th\u00e8me national : R\u00e9flexions sur les usages de l\u2019intelligence artificielle en histoire et g\u00e9ographie : finalit\u00e9s, enjeux et perspectives Objectifs<\/p>\n","protected":false},"author":2937,"featured_media":0,"parent":4876,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4885","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4885","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2937"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4885"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4885\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5091,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4885\/revisions\/5091"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4876"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4885"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}