{"id":6206,"date":"2025-02-27T14:43:53","date_gmt":"2025-02-27T13:43:53","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/?p=6206"},"modified":"2025-03-10T15:18:39","modified_gmt":"2025-03-10T14:18:39","slug":"seance-creation-dune-campagne-de-sensibilisation-a-la-protection-de-la-planete","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/2025\/02\/27\/seance-creation-dune-campagne-de-sensibilisation-a-la-protection-de-la-planete\/","title":{"rendered":"S\u00e9ance : cr\u00e9ation d\u2019une campagne de sensibilisation \u00e0 la protection de la plan\u00e8te"},"content":{"rendered":"<ol>\n<li>Informations g\u00e9n\u00e9rales<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Titre de la s\u00e9ance\u00a0: Salvemos al planeta<\/li>\n<li><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6208 alignright\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2025\/02\/Capture-decran-2025-02-27-144428-300x271.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"271\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2025\/02\/Capture-decran-2025-02-27-144428-300x271.jpg 300w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2025\/02\/Capture-decran-2025-02-27-144428.jpg 493w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Niveau\u00a0: Seconde Bac pro<\/li>\n<li>Dur\u00e9e estim\u00e9e : 2h<\/li>\n<li>Auteur(s) :\u00a0 Julie RAUD <em>Lyc\u00e9e Professionnel Emile Combes \u00e0 B\u00e8gles<\/em><\/li>\n<li>Modalit\u00e9s d\u2019utilisation :\u00a0 individuel<\/li>\n<li>Description du projet en 5 lignes\u00a0:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cr\u00e9ation d\u2019une campagne de sensibilisation \u00e0 la protection de la plan\u00e8te. (CANVA \u2013 DALL-E \u2013 Imagen)<\/p>\n<p>Apr\u00e8s la s\u00e9quence \u00ab\u00a0Salvemos el planeta\u201d, les \u00e9l\u00e8ves de seconde avaient pour projet de r\u00e9aliser une campagne de sensibilisation \u00e0 la protection de la plan\u00e8te comme les affiches que l\u2019on peut voir aux arr\u00eats de tramway par exemple.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Cadre p\u00e9dagogique<\/li>\n<\/ol>\n<p>Comp\u00e9tences vis\u00e9es : pragmatique : utilisation des outils num\u00e9riques \u2013 Culturelles : la faune et la flor en Espagne et en Am\u00e9rique Latine \u2013 linguistique : vocabulaire de la s\u00e9quence, temps verbaux (imp\u00e9ratif), revoir les codes de l\u2019affiche \u00e9tudi\u00e9s en classe (pr\u00e9sentation, description et analyse des diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments).<\/p>\n<ul>\n<li>Activit\u00e9s langagi\u00e8res : EE<\/li>\n<li>Mat\u00e9riel et ressources n\u00e9cessaires : ordinateur \u2013 connexion \u00e0 internet<\/li>\n<li>Crit\u00e8res, outils utilis\u00e9s\u00a0: CANVA \u2013 IA DALL-E et Imagen<\/li>\n<li>Mode d\u2019\u00e9valuation : Projet de fin de s\u00e9quence dans le cadre des attendus du CCF en Bac Pro.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"4\">\n<li>Plus-value du num\u00e9rique<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Pourquoi utiliser le num\u00e9rique dans ce sc\u00e9nario\u00a0: \u00catre capable de cr\u00e9er une campagne de sensibilisation plus \u00ab\u00a0pro\u00a0\u00bb ainsi que de travailler sur les usages du num\u00e9rique ainsi que la limites des IA.<\/li>\n<li>Quels avantages p\u00e9dagogiques apporte-t-il ? \u00catre capable de r\u00e9utiliser les codes d\u2019une campagne publicitaire\u00a0 et de cr\u00e9er la sienne en groupe classe \u00e0 l\u2019aide de l\u2019utilisation des outils num\u00e9riques.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"5\">\n<li>Exemple de production attendue\u00a0: <a href=\"https:\/\/padlet.com\/jbarbelivien1\/campa-a-de-sensibilizaci-n-medio-ambiente-hvhewcej2igpdmbh\">Campa\u00f1a de sensibilizaci\u00f3n medio ambiente<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Informations g\u00e9n\u00e9rales Titre de la s\u00e9ance\u00a0: Salvemos al planeta Niveau\u00a0: Seconde Bac pro Dur\u00e9e estim\u00e9e : 2h Auteur(s) :\u00a0 Julie RAUD Lyc\u00e9e Professionnel Emile Combes \u00e0 B\u00e8gles Modalit\u00e9s d\u2019utilisation :\u00a0 &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":6208,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[114,158,57],"class_list":["post-6206","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-accueil","tag-pistes-college","tag-pistes-lycees","tag-pistes-pedagogiques"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6206","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6206"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6206\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6248,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6206\/revisions\/6248"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6208"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6206"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6206"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}