{"id":5889,"date":"2024-02-28T12:02:26","date_gmt":"2024-02-28T11:02:26","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/?p=5889"},"modified":"2024-02-28T12:06:20","modified_gmt":"2024-02-28T11:06:20","slug":"projet-etwinning-limportant-cest-de-communiquer-2023-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/2024\/02\/28\/projet-etwinning-limportant-cest-de-communiquer-2023-2024\/","title":{"rendered":"Projet etwinning :\u00a0\u00ab\u00a0L&rsquo;important, c&rsquo;est de communiquer\u00a0\u00bb ( 2023-2024)"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"font-size: 18pt\">Projet etwinning : \u00ab\u00a0L&rsquo;important, c&rsquo;est de communiquer\u00a0\u00bb Cr\u00e9ation de d\u00e9pliants et de vid\u00e9os autours de pratiques sportives inclusives et de leur auto\u00e9valuation\u00a0\u00bb.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Projet\u00a0 publi\u00e9 par l&rsquo;acad\u00e9mie de Toulouse et propos\u00e9 par\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">M. Julien Courtois, professeur d&rsquo;EPS au Lyc\u00e9e Georges Fr\u00eache de Montpellier, et ses partenaires:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 12pt\">Julie Raud, Lyc\u00e9e Professionnel Emile Combes (B\u00e8gles)<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 12pt\">Lucia Virgos, Lyc\u00e9e professionnel Fr\u00e9d\u00e9ric Est\u00e8ve (Mont de Marsan)<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 12pt\">Kais Ouekhazi, IES Julio Caro Baroja (Pampelune)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">L&rsquo;objectif est de f\u00e9d\u00e9rer les \u00e9l\u00e8ves autour de l&rsquo;inclusion \u00e0 travers le sport, tant sur le plan social que du handicap. Cette mise en r\u00e9seau et en activit\u00e9s entre nos \u00e9l\u00e8ves se fait \u00e0 travers la plateforme E-twinning afin de leur faire prendre conscience que m\u00eame s&rsquo;il s&rsquo;agit de publics avec des difficult\u00e9s, ensembles, ils peuvent d\u00e9passer ces barri\u00e8res du quotidien en formant un tout et en travaillant ensemble autour d&rsquo;une th\u00e9matique inclusive et stimulante. L&rsquo;objectif est aussi d&rsquo;aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 regagner confiance en eux, lutter contre une forme de d\u00e9classement, ainsi que de leur ouvrir le regard sur leur place au sein de l&rsquo;Europe en travaillant sur un projet trilingue (fran\u00e7ais\/ anglais \/ espagnol). L&rsquo;objectif \u00e0 terme est de cr\u00e9er un d\u00e9pliant avec des QR codes renvoyant \u00e0 des vid\u00e9os tourn\u00e9es par nos \u00e9l\u00e8ves autour de pratiques sportives \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole recens\u00e9es afin d&rsquo;\u00eatre inclusives ainsi que des fiches d\u2019auto-\u00e9valuations afin de rendre nos apprenants acteurs de leurs apprentissages. Enfin ils cr\u00e9eront une affiche pour le 6 avril : Journ\u00e9e internationale du sport au service du d\u00e9veloppement et de la paix.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\"><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-montpellier.fr\/el-deporte-como-herramienta-de-inclusion-integracion-social-y-discapacidad-sport-tool-inclusion\"><strong>Pour en savoir plus<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projet etwinning : \u00ab\u00a0L&rsquo;important, c&rsquo;est de communiquer\u00a0\u00bb Cr\u00e9ation de d\u00e9pliants et de vid\u00e9os autours de pratiques sportives inclusives et de leur auto\u00e9valuation\u00a0\u00bb. 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