{"id":4286,"date":"2021-01-18T09:21:52","date_gmt":"2021-01-18T08:21:52","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/?p=4286"},"modified":"2021-01-18T09:23:47","modified_gmt":"2021-01-18T08:23:47","slug":"comment-utiliser-des-oeuvres-dans-un-cadre-pedagogique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/2021\/01\/18\/comment-utiliser-des-oeuvres-dans-un-cadre-pedagogique\/","title":{"rendered":"Comment utiliser des \u0153uvres dans un cadre p\u00e9dagogique ?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline\">Un article Eduscol nous renseigne &#8230;<\/span><\/p>\n<h2 id=\"summary-item-0\"><span style=\"font-size: 14pt\">Qu&rsquo;est-ce que l&rsquo;exception p\u00e9dagogique ?<\/span><\/h2>\n<p>La notion d&rsquo;<strong>exception p\u00e9dagogique<\/strong>\u00a0correspond essentiellement \u00e0 des accords sectoriels n\u00e9goci\u00e9s contre une r\u00e9mun\u00e9ration forfaitaire. Ces accords permettent d&rsquo;utiliser des \u0153uvres dans un cadre p\u00e9dagogique, c&rsquo;est-\u00e0-dire\u00a0<strong>\u00e0 des fins exclusives d&rsquo;illustration dans le cadre de l&rsquo;enseignement<\/strong>\u00a0et de la recherche,<strong>\u00a0\u00e0 destination d&rsquo;un public majoritairement compos\u00e9 d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves<\/strong>, d&rsquo;\u00e9tudiants, d&rsquo;enseignants ou de chercheurs directement concern\u00e9s.<\/p>\n<p>Le minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, le minist\u00e8re de l&rsquo;Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche et de l&rsquo;Innovation et la conf\u00e9rence des pr\u00e9sidents d&rsquo;universit\u00e9 (CPU) ont ainsi\u00a0<strong>conclu des accords<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>avec la Soci\u00e9t\u00e9 des producteurs de cin\u00e9ma et de t\u00e9l\u00e9vision (PROCIREP)\u00a0<strong>sur l&rsquo;utilisation des \u0153uvres cin\u00e9matographiques et audiovisuelles<\/strong>,<\/li>\n<li>avec la Soci\u00e9t\u00e9 des auteurs, compositeurs et \u00e9diteurs de musique (SACEM)\u00a0<strong>sur l&rsquo;interpr\u00e9tation vivante d&rsquo;\u0153uvres musicales, l&rsquo;utilisation d&rsquo;enregistrements sonores d&rsquo;\u0153uvres musicales et l&rsquo;utilisation de vid\u00e9o-musiques<\/strong>,<\/li>\n<li>et avec les soci\u00e9t\u00e9s repr\u00e9sentant les titulaires de droits pour\u00a0<strong>l&rsquo;utilisation et la reproduction des livres, des \u0153uvres musicales \u00e9dit\u00e9es, des publications p\u00e9riodiques et des \u0153uvres des arts visuels<\/strong>.<\/li>\n<li>\n<div class=\"text-block\">\n<div class=\"rich-text ckeditor-text clearfix\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-block\">\n<div class=\"rich-text ckeditor-text clearfix\"><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/420\/comment-utiliser-des-oeuvres-dans-un-cadre-pedagogique\">Pour en savoir plus\u00a0<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un article Eduscol nous renseigne &#8230; Qu&rsquo;est-ce que l&rsquo;exception p\u00e9dagogique ? La notion d&rsquo;exception p\u00e9dagogique\u00a0correspond essentiellement \u00e0 des accords sectoriels n\u00e9goci\u00e9s contre une r\u00e9mun\u00e9ration forfaitaire. 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