{"id":1663,"date":"2016-12-30T20:39:54","date_gmt":"2016-12-30T19:39:54","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/?page_id=1663"},"modified":"2018-03-27T11:51:00","modified_gmt":"2018-03-27T10:51:00","slug":"dossier-pedagogique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/dossier-pedagogique\/","title":{"rendered":"Dossiers p\u00e9dagogiques"},"content":{"rendered":"<h2><strong>\u00a0Le Museo del Prado<\/strong> est le premier mus\u00e9e espagnol \u00e0 mettre l\u2019ensemble de ses archives historiques en ligne. Cette initiative offre l\u2019acc\u00e8s gratuit \u00e0 pr\u00e8s de 12 000 documents num\u00e9ris\u00e9s<\/h2>\n<h2>Pour y acc\u00e9der : <a href=\"https:\/\/archivo.museodelprado.es\/prado\/?_ga=2.224351195.1956917162.1521193581-431460664.1521193581\">Archivo<\/a><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h1>\u00a0<a href=\"http:\/\/eduscol.education.fr\/langues-vivantes\/actualites\/actualites\/article\/27-500-documents-darchive-de-gabriel-garcia-marquez-en-ligne.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">27 500 documents d\u2019archive de Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez en ligne<\/a><\/h1>\n<h2>L\u2019universit\u00e9 d\u2019Austin au Texas met \u00e0 disposition des documents num\u00e9ris\u00e9s du prix Nobel de la litt\u00e9rature colombien avec Gabo, de Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez.<\/h2>\n<hr \/>\n<h2>Dossier p\u00e9dagogique du film\u00a0<span style=\"color: #993366\"><strong><i>Mala junta<\/i><\/strong><\/span><\/h2>\n<p class=\"image_news\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/eduscol.education.fr\/uploads\/pics\/cine_langues_01.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><\/p>\n<h2>Cin\u00e9langues et Bodega films proposent un\u00a0<a class=\"external-link-new-window\" title=\"Dossier p\u00e9dagogique Mala Junta - Nouvelle fen\u00eatre\" href=\"https:\/\/www.cinelangues.com\/2017\/08\/23\/mala-junta\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">dossier p\u00e9dagogique\u00a0<\/a>pour accompagner la sortie du film chilien\u00a0<em>Mala Junta<\/em>.<\/h2>\n<h2>Le film de Claudia Huaiquimilla traite de l\u2019amiti\u00e9 entre Alejandro, un adolescent turbulent, et Cheo, jeune gar\u00e7on d\u2019origine mapuche.<\/h2>\n<h2>Ce dossier p\u00e9dagogique propose de nombreuses activit\u00e9s qui permettront d\u2019aborder le film avec des \u00e9l\u00e8ves :<\/h2>\n<ul>\n<li>\n<h2>de 3<sup>e<\/sup>\u00a0(\u00ab L\u2019ici et l\u2019ailleurs \u00bb) ;<\/h2>\n<\/li>\n<li>\n<h2>de 2<sup>de<\/sup>\u00a0(\u00ab L\u2019art de vivre ensemble \u00bb) ;<\/h2>\n<\/li>\n<li>\n<h2>du cycle terminal (\u00ab Lieux et formes de pouvoir \u00bb, \u00ab Mythes et h\u00e9ros \u00bb, \u00ab Espaces et \u00e9changes \u00bb).<\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h2><strong><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/01\/COCO_DOSSIER_PEDAGOGIQUE.pdf\">COCO_DOSSIER_PEDAGOGIQUE<\/a><\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>A travers ce film il est possible de faire d\u00e9couvrir aux \u00e9l\u00e8ves la culture mexicaine et les riches traditions ancestrales et tout particuli\u00e8rement la grande f\u00eate traditionnelle \u00ab\u00a0El Dia de Muertos\u00a0\u00bb, class\u00e9<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-2177 alignleft\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/unnamed-221x300.png\" alt=\"\" width=\"172\" height=\"233\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/unnamed-221x300.png 221w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/unnamed.png 259w\" sizes=\"auto, (max-width: 172px) 100vw, 172px\" \/><\/p>\n<h2>e au Patrimoine Mondial de l\u2019Unesco.<\/h2>\n<h2><strong><em>Coco<\/em><\/strong>\u00a0s\u2019inscrit dans les programmes du Cycle 4 et rend possible une p\u00e9dagogie de projet.<\/h2>\n<h2>Il permet en effet d\u2019aborder\u00a0:<\/h2>\n<h2>*<strong><em>\u00a0<\/em><\/strong>Trois des quatre th\u00e9matiques culturelles du Socle Commun\u00a0:\u00a0<strong>Langage, Voyages et migrations, Rencontre avec d\u2019autres cultures<\/strong>,<\/h2>\n<h2>* Trois des cinq domaines de formation du Socle\u00a0:\u00a0<strong>Langage pour communiquer, M\u00e9thodes et outils pour apprendre, Formation de la personne<\/strong><\/h2>\n<h2>* Cinq comp\u00e9tences du cycle 4\u00a0:\u00a0<strong>Ecouter et comprendre, Lire et comprendre, Parler en continu, Ecrire, R\u00e9agir et dialoguer<\/strong>, sans oublier la\u00a0<strong>d\u00e9couverte culturelle<\/strong>.<\/h2>\n<h2>Pour d\u00e9couvrir la bande-annonce du film en version espagnole :\u00a0<a href=\"https:\/\/youtu.be\/LcgahVTFKQg\">https:\/\/youtu.be\/LcgahVTFKQg<\/a><\/h2>\n<h2><strong>Pour organiser des projections scolaires avec la version originale sous-titr\u00e9e les enseignants peuvent nous contacter :\u00a0<a href=\"mailto:scolaires@parenthesecinema.com\">scolaires@parenthesecinema.com<\/a><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<h2><a href=\"http:\/\/eduscol.education.fr\/langues-vivantes\/actualites\/actualites\/article\/une-ressource-la-selection-de-la-cle-des-langues.html\">Une ressource : la s\u00e9lection de la Cl\u00e9 des langues<\/a>\u00a0.<\/h2>\n<h2>La Cl\u00e9 des langues propose une s\u00e9lection de ressources pour aborder les quatre notions du cycle terminal.<\/h2>\n<hr \/>\n<h2><span style=\"color: #993366\"><strong>NERUDA de Pablo Larra\u00edn<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><a href=\"http:\/\/www.neruda-lefilm.com\/pedagogique\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1512\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/11\/Pablo-Neruda-Capture-300x179.jpg\" alt=\"pablo-neruda-capture\" width=\"300\" height=\"179\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/11\/Pablo-Neruda-Capture-300x179.jpg 300w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/11\/Pablo-Neruda-Capture.jpg 408w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<h4><strong>Retrouvez le dossier p\u00e9dagogique en cliquant sur l&rsquo;affiche .<\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>&#8211; <a href=\"http:\/\/eduscol.education.fr\/langues-vivantes\/actualites\/actualites\/article\/une-ressource-iruta-interactiva-por-el-cid-la-leyenda-i.html\">Une ressource :\u00a0Ruta interactiva por \u00ab El Cid, la leyenda\u00a0\u00bb\u00a0<\/a>:<\/h2>\n<h4><strong>Le R\u00e9seau Canop\u00e9 propose une application web, accompagn\u00e9 d\u2019un guide p\u00e9dagogique, pour le coll\u00e8ge et le lyc\u00e9e, autour du film d\u2019animation de Jos\u00e9 Pozo.<\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h2><span style=\"color: #3366ff\">Un webdocumentaire pour d\u00e9couvrir Medell\u00edn<\/span><\/h2>\n<p class=\"image_news\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/eduscol.education.fr\/uploads\/pics\/medellin.jpg\" alt=\"\" width=\"60\" height=\"60\" \/><\/p>\n<h4>\u00ab <a class=\"external-link-new-window\" title=\"Pregoneros de Medell\u00edn - Nouvelle fen\u00eatre\" href=\"http:\/\/www.pregonerosdemedellin.com\/#fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pregoneros de Medell\u00edn<\/a> \u00bb est un webdocumentaire interactif d\u00e9di\u00e9 aux vendeurs ambulants et chanteurs de rues de cette ville colombienne.<\/h4>\n<h4><\/h4>\n<h4>S\u2019immerger dans ce monde, parcourir la ville pour en retrouver les chants, les visages, les particularit\u00e9s et les probl\u00e9matiques des crieurs, voil\u00e0 l\u2019objectif de \u00ab Pregoneros de Medell\u00edn \u00bb. Un webdocumentaire interactif qui propose au spectateur\/interacteur un dialogue avec les r\u00e9alit\u00e9s de ces vendeurs rarement sur le devant de la sc\u00e8ne.<\/h4>\n<h4>L\u2019utilisateur parcourt virtuellement la ville, choisissant sa route et son rythme. Il cr\u00e9e de cette fa\u00e7on une exp\u00e9rience documentaire personnelle. Il est libre d\u2019aller, venir, de faire marche arri\u00e8re, et de chez lui, rencontrer la diversit\u00e9 de la ville, la contempler et l\u2019\u00e9couter, \u00e0 travers la voix de ses habitants.<\/h4>\n<h4><\/h4>\n<hr \/>\n<h2><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1876 alignleft\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/peliculaCapture.jpg\" alt=\"\" width=\"152\" height=\"208\" \/><span style=\"color: #3366ff\">Autour du film \u00a0de <strong>Carga sellada\u00a0<\/strong>et de la rencontre avec Julia Vargas<\/span><\/h2>\n<h4><\/h4>\n<h4>Ressources p\u00e9dagogiques propos\u00e9s par <em>Magali Descacq<\/em> \u00e0 la suite d&rsquo;une formation PAF anim\u00e9e le 09 mars \u00a0dans le cadre du festival de cin\u00e9ma de Pessac.<\/h4>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1663-1\" width=\"640\" height=\"368\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b0-4.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b0-4.mp4\">https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b0-4.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1663-2\" width=\"640\" height=\"368\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b0-5.mp4?_=2\" \/><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b0-5.mp4\">https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b0-5.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1663-3\" width=\"640\" height=\"368\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b01.mp4?_=3\" \/><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b01.mp4\">https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b01.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1663-4\" width=\"640\" height=\"368\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b02.mp4?_=4\" \/><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b02.mp4\">https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b02.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1663-5\" width=\"640\" height=\"368\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b03.mp4?_=5\" \/><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b03.mp4\">https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b03.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<h4><\/h4>\n<h4><\/h4>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1663-6\" width=\"640\" height=\"368\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b06.mp4?_=6\" \/><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b06.mp4\">https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/12\/Extrait-n\u00b06.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<h4><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/www.ac-grenoble.fr\/portail-pedagogique07\/histoire_art\/file\/vocabulaire_etude_film.pdf\">Une fiche (en fran\u00e7ais) tr\u00e8s compl\u00e8te sur le lexique du cin\u00e9ma:<\/a><\/span><\/h4>\n<h4><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/quizlet.com\/47559938\/vocabulario-del-cine-espanol-5-flash-cards\/\">Une fiche du m\u00eame type en espagnol avec des activit\u00e9s:<\/a><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/www.ac-grenoble.fr\/portail-pedagogique07\/histoire_art\/file\/vocabulaire_etude_film.pdf\">Des activit\u00e9s ludiques pour les \u00e9l\u00e8ves <\/a>sur le lexique du cin\u00e9ma:<\/span><\/h4>\n<h4><span style=\"color: #0000ff\">Sans oublier les dossiers p\u00e9dagogiques sur:<\/span><br \/>\n-http:\/\/www.cinelangues.com<br \/>\n-http:\/\/crdp.ac-paris.fr\/cine-vo\/<br \/>\n-http:\/\/www.zerodeconduite.net<\/h4>\n<hr \/>\n<h2><strong><a href=\"http:\/\/www.zerodeconduite.net\/lhistoireofficielle\/dossier_pedagogique.html\"><span style=\"color: #993300\">Dossier p\u00e9dagogique du film\u00a0<i>L\u2019Histoire officielle<\/i><\/span><\/a><\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h2><span style=\"color: #993300\"><strong>\u00a0Une s\u00e9quence p\u00e9dagogique propos\u00e9e par l\u2019acad\u00e9mie de Poitiers autour du film Blancanieves<\/strong><\/span><\/h2>\n<h4><a href=\"http:\/\/eduscol.education.fr\/langues-vivantes\/actualites\/actualites\/article\/scenario-pedagogique-autour-du-film-iblancanievesi.html\">Sc\u00e9nariop\u00e9dagogique autour du film\u00a0Blancanieves\u00a0<\/a><br \/>\n&#8212;<\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Le Museo del Prado est le premier mus\u00e9e espagnol \u00e0 mettre l\u2019ensemble de ses archives historiques en ligne. Cette initiative offre l\u2019acc\u00e8s gratuit \u00e0 pr\u00e8s de 12 000 documents num\u00e9ris\u00e9s &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1663","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1663"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1663\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1676,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1663\/revisions\/1676"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}