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R\u00e9mi Maurel, professeur d\u2019EPS r\u00e9alise actuellement une th\u00e8se en STAPS sur les \u00ab formes scolaires de pratique \u00bb (FSP), dirig\u00e9e par Nathalie Gal-Petitfaux et Guillaume Serres au sein du laboratoire ACT\u00e9 de l\u2019Universit\u00e9 Clermont Auvergne.<\/p>\n\n\n\n
Depuis quelques ann\u00e9es, la notion de \u00ab forme scolaire de pratique \u00bb (FSP) \u00e9merge dans les pratiques des enseignants. Afin de mieux comprendre la mani\u00e8re dont les enseignants d\u2019EPS connaissent, con\u00e7oivent et mobilisent les FSP dans leur enseignement, ses travaux de recherche sont r\u00e9alis\u00e9s en trois \u00e9tapes\u00a0:<\/p>\n\n\n\n
C\u2019est dans le cadre de l’enqu\u00eate nationale (2) qu’il sollicite aujourd\u2019hui la participation des enseignants d’EPS du territoire. Que la notion de FSP vous soit famili\u00e8re ou non, que vous l\u2019utilisiez ou non dans vos pratiques, votre contribution est essentielle : elle permettra d\u2019obtenir une vision fid\u00e8le, diversifi\u00e9e et repr\u00e9sentative des conceptions et usages actuels, \u00e0 l\u2019\u00e9chelle du territoire.<\/p>\n\n\n\n
Ce questionnaire s\u2019adresse \u00e0 tous les enseignants d\u2019EPS<\/strong>, en coll\u00e8ge comme en lyc\u00e9e (voie g\u00e9n\u00e9rale, technologique ou professionnelle). Il est enti\u00e8rement anonyme<\/strong>, repose sur le volontariat<\/strong>, et n\u00e9cessite environ 20 minutes<\/strong>. Vous pouvez y acc\u00e9der en cliquant sur le lien suivant :<\/p>\n\n\n\n