{"id":8047,"date":"2024-09-13T16:40:44","date_gmt":"2024-09-13T14:40:44","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/?p=8047"},"modified":"2024-12-29T11:48:47","modified_gmt":"2024-12-29T10:48:47","slug":"programme-academique-de-formation-2024-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/?p=8047","title":{"rendered":"Programme acad\u00e9mique de formation 2024 \/ 2025"},"content":{"rendered":"\n

L’offre de formation, en candidature individuelle, est visible depuis votre espace SOFIA-FMO (accessible depuis votre portail ARENA). A l\u2019image de l\u2019an pass\u00e9, il est d\u00e8s \u00e0 pr\u00e9sent possible de s\u2019abonner aux modules de formation qui vous int\u00e9ressent pour avoir acc\u00e8s en avant premi\u00e8re \u00e0 l\u2019ensemble des informations (dates, horaires, lieux).<\/p>\n\n\n\n

Une fois l’acc\u00e8s \u00e0 votre espace SOFIA-FMO r\u00e9alis\u00e9, vous pouvez rechercher la formation qui vous int\u00e9resse en saisissant le num\u00e9ro ou l’intitul\u00e9 de celle-ci dans la cat\u00e9gorie DISPOSITIF. Apr\u00e8s avoir d\u00e9velopp\u00e9 l’ensemble du dispositif, vous acc\u00e8derez aux diff\u00e9rentes formations susceptibles d’\u00eatre propos\u00e9es en territoire.<\/p>\n\n\n\n

Pour plus de lisibilit\u00e9, les intitul\u00e9s de formation vous permettent d\u2019avoir connaissance du lieu (d\u00e9partement ou ZAP) dans lequel se d\u00e9roulera la formation. Vous pourrez ainsi vous positionner pour b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une formation de proximit\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

Des tutoriels sont disponibles dans l’article du site vous indiquant l’ensemble des modalit\u00e9s pour suivre une formation <\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

DISPOSITIF 1 : DEVELOPPER LES COMPETENCES MOTRICES AU COLLEGE<\/strong> – R\u00e9f\u00e9rence SOFIA-FMO : 24A0041406
Formation d’une dur\u00e9e de 6 heures autour d’une d\u00e9marche d’enseignement qui met en avant les priorit\u00e9s de la discipline EPS reli\u00e9es au d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences motrices et qui contribue \u00e0 r\u00e9pondre aux orientations nationales.<\/em>
Comment d\u00e9velopper les comp\u00e9tences motrices chez tous les \u00e9l\u00e8ves en prenant appui sur une APSA sp\u00e9cifique ?<\/em>
Comment construire en actes les comp\u00e9tences du socle commun ?<\/em>
Comment contribuer aux orientations de la circulaire de rentr\u00e9e (inclusion, \u00e9mancipation, \u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9, \u00e9ducation au num\u00e9rique responsable) au travers de sa d\u00e9marche d’enseignement ?<\/em>
Public cible : enseignants exer\u00e7ant en coll\u00e8ge.<\/em><\/td><\/tr>
CA 1 DEMI-FOND<\/strong> <\/td><\/tr>
CA 2 COURSE D’ORIENTATION<\/strong><\/td><\/tr>
CA 2 ACCULTURATION AU MILIEU NATUREL<\/strong> (prolongement de l’ASNS – vers le savoir se sauver)<\/td><\/tr>
CA 3 ACTIVITES GYMNIQUES ET ACROBATIQUES<\/strong><\/td><\/tr>
CA 3 PROCESSUS DE CREATION ARTISTIQUE<\/strong><\/td><\/tr>
CA 4 ULTIMATE<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
DISPOSITIF 2 : DEVELOPPER LES COMPETENCES MOTRICES AU LYCEE<\/strong> – R\u00e9f\u00e9rence SOFIA-FMO : 24A0041407
Formation d’une dur\u00e9e de 6 heures autour d’une d\u00e9marche d’enseignement qui met en avant les priorit\u00e9s de la discipline EPS reli\u00e9es au d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences motrices et qui contribue \u00e0 r\u00e9pondre aux orientations nationales.<\/em>
Comment d\u00e9velopper les comp\u00e9tences motrices chez tous les \u00e9l\u00e8ves en prenant appui sur une APSA singuli\u00e8re ?<\/em>
Comment construire en actes les attendus de fin de lyc\u00e9e 2 et 3 \/ de fin de lyc\u00e9e professionnel 3 \u00e0 6 ?<\/em>
Comment contribuer aux orientations de la circulaire de rentr\u00e9e (inclusion, \u00e9mancipation, \u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9, \u00e9ducation au num\u00e9rique responsable) au travers de sa d\u00e9marche d’enseignement ?<\/em>
Public cible : enseignants exer\u00e7ant en lyc\u00e9e.<\/em><\/td><\/tr>
CA 1 CROSS-TRAINING<\/strong><\/td><\/tr>
CA 4 BASKET 3 VS 3<\/strong><\/td><\/tr>
CA 4 BADMINTON<\/strong><\/td><\/tr>
CA 5 MUSCULATION<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

DISPOSITIF 3 : PARCOURS DE FORMATION DE L’ELEVE NAGEUR<\/strong> – R\u00e9f\u00e9rence SOFIA-FMO : 24A0041218
Construire le parcours de formation pour favoriser la valider de l’ASNS conform\u00e9ment au BO n\u00b09 du 3 mars 2022 <\/em>
Familiarisation et immersion dans l’espace aquatique <\/em>
Construction du corps sans appui plantaire, du corps flottant, du corps projectile, du corps propulseur discontinu, du corps propulseur continu.<\/em>
Formation en inter degr\u00e9 \u00e0 destination des professeurs des \u00e9coles et des professeurs d’EPS.<\/em>
1 jour de formation (6 heures)<\/em><\/td><\/tr>
De l’aisance aquatique \u00e0 l’ASNS<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
DISPOSITIF 4 : WEBINAIRE EPS : REGARDS ET ECHANGES SUR<\/strong>… – R\u00e9f\u00e9rence SOFIA-FMO : 24A0041510<\/td><\/tr>
Conf\u00e9rence th\u00e9matique \u00e0 distance propos\u00e9e \u00e0 l’ensemble des enseignants EPS de l’acad\u00e9mie (coll\u00e8ge ou lyc\u00e9e).
Des intervenants d’horizons divers (universitaires, chercheurs, formateurs, enseignants de terrain, …) pour croiser les regards et partager diff\u00e9rentes exp\u00e9riences et venir nourrir ses pratiques professionnelles.<\/em>
A distance (1h30)<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
DISPOSITIF 5 : GROUPES DE PRODUCTION DE RESSOURCES EN EPS<\/strong> <\/strong> – R\u00e9f\u00e9rence SOFIA-FMO : 24A0041795
– Concevoir des formes scolaires de pratique et des situations cibl\u00e9es au regard d’un contexte et d’enjeux \u00e9ducatifs singuliers.
– Analyse de la motricit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves
– Mutualisation et \u00e9changes de pratique
– Production de ressources acad\u00e9miques
3 jours de formation (18 heures)<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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