– D\u00e9velopper les comp\u00e9tences motrices au coll\u00e8ge<\/strong> : formations illustr\u00e9es dans une APSA \u00e0 destination des professeurs exer\u00e7ant en coll\u00e8ge ;
– D\u00e9velopper les comp\u00e9tences motrices au lyc\u00e9e \/ lyc\u00e9e professionnel<\/strong> : formations illustr\u00e9es dans une APSA \u00e0 destination des professeurs exer\u00e7ant en lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et technologique ou lyc\u00e9e professionnel ;
– D\u00e9velopper les savoirs fondamentaux<\/strong> : formations en inter-degr\u00e9s autour du savoir nager en s\u00e9curit\u00e9<\/strong> ;
– Groupes de r\u00e9flexion p\u00e9dagogique<\/strong> : formations autour de la mutualisation et des \u00e9changes de pratiques pour observer, analyser la motricit\u00e9 et concevoir des propositions p\u00e9dagogiques diff\u00e9renci\u00e9es et accessibles \u00e0 tous.
– Probl\u00e9matiques professionnelles et actualit\u00e9s en EPS<\/strong> : formations courtes \u00e0 distance autour de probl\u00e9matiques professionnelles et th\u00e9matiques d’actualit\u00e9 en EPS ouvertes \u00e0 tous
– Accompagnement pour la construction de projets sp\u00e9cifiques<\/strong> : formations ouvertes \u00e0 tous (projets s\u00e9jour APPN et sections sportives scolaires)
– Pr\u00e9paration aux concours<\/strong> : agr\u00e9gation interne et CAPEPS interne
Des formations \u00e0 public d\u00e9sign\u00e9<\/span> ont \u00e9galement lieu pour l’accompagnement \u00e0 la mise en \u0153uvre des programmes, les enseignants contractuels, les formateurs, les tuteurs.<\/p>\n\n\n\n
Les \u00e9quipes peuvent \u00e9galement, par l’interm\u00e9diaire de leur chef d’\u00e9tablissement, formuler une demande de FCIL<\/span> (formation collective d’initiative locale) pour r\u00e9pondre \u00e0 un besoin sp\u00e9cifique. Cliquer sur l’encart “S’abonner” ou “Se pr\u00e9inscrire” d’une formation qui vous int\u00e9resse puis renseigner votre identifiant et votre mot de passe acad\u00e9mique pour retrouver l’ensemble des informations et valider votre choix d’abonnement ou de pr\u00e9inscription.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Mardi 31 mars de 9h00 \u00e0 16h00 <\/strong> <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n
Actualis\u00e9 au fil de l’ann\u00e9e scolaire, cet article vous permet de visualiser sur une seule page l’ensemble des informations et favoriser des formations de proximit\u00e9. Actuellement, chaque module est ouvert \u00e0 abonnement afin de faire valoir son int\u00e9r\u00eat pour participer et recevoir en avant-premi\u00e8re les informations pour se pr\u00e9inscrire d\u00e8s l’ouverture d’une session.
L’abonnement n’est pas obligatoire mais permet de recevoir un mail automatique \u00e9manant de l’application SOFIA-FMO en temps r\u00e9el pour se pr\u00e9inscrire d\u00e8s l’ouverture d’une session de formation. <\/p>\n\n\n\nDEVELOPPER LES COMPETENCES MOTRICES AU COLLEGE<\/span><\/strong> <\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Comment d\u00e9velopper les comp\u00e9tences motrices de TOUS les \u00e9l\u00e8ves ? Comment construire en acte les domaines du socle ? Comment contribuer aux orientations de la circulaire de rentr\u00e9e au travers de sa d\u00e9marche d’enseignement ?<\/strong>
<\/strong>APSA support<\/span> :
<\/strong>– Demi-fond (CA 1) – Prolongement de l’an pass\u00e9 ;<\/em>
– De l’ASNS au savoir se sauver (CA 2) ;
– Danse (CA 3) : concevoir et mettre en oeuvre le processus de cr\u00e9ation artistique – Prolongement de l’an pass\u00e9<\/em> ;
– Arts du cirque (CA 3) : concevoir et mettre en oeuvre le processus de cr\u00e9ation artistique – Prolongement de l’an pass\u00e9 dans certains secteurs de l’acad\u00e9mie <\/em>;
– Volley-ball (CA 4)
– Ultimate (CA 4) – Journ\u00e9e d’approfondissement de la formation de l’an pass\u00e9<\/em>
Public cible<\/span> : enseignants exer\u00e7ant en coll\u00e8ge (candidature individuelle)
Modalit\u00e9s<\/span> : pr\u00e9sentiel
Dur\u00e9e<\/span> : 6 heures<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge de Dordogne<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 1 – DEMI-FOND<\/strong><\/a><\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/wp-content\/uploads\/sites\/33\/2024\/12\/Sabonner-clic.png\")
<\/a>
Vendredi 22 mai de 9h \u00e0 16h <\/strong>
Coll\u00e8ge Artur Rimbaud (Saint Astier)
<\/a>![\"\"](\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/wp-content\/uploads\/sites\/33\/2024\/10\/Preinscriptions-terminees.png\")
<\/a>
<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge de Gironde<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 1 – DEMI-FOND<\/strong><\/a><\/h2>\n\n\n\n
<\/a>
Vendredi 24 avril de 9h \u00e0 16h <\/strong>
Coll\u00e8ge Jules Ferry (Langon)
<\/a><\/a>
Mardi 28 avril de 9h \u00e0 16h <\/strong>
Coll\u00e8ge Eug\u00e8ne Atget (Libourne)
<\/a><\/a>
<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge des Landes<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 1 – DEMI-FOND<\/strong><\/a><\/h2>\n\n\n\n
<\/a>
Jeudi 23 avril de 9h30 \u00e0 16h30 <\/strong>
Coll\u00e8ge Victor Duruy (Mont-de-Marsan)<\/a>
<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge du Lot-et-Garonne<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 1 – DEMI-FOND<\/strong><\/a><\/h2>\n\n\n\n
<\/a>
Jeudi 7 mai de 9h \u00e0 16h <\/strong>
Coll\u00e8ge Jean Moulin (Marmande)
<\/a><\/a>
<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge des Pyr\u00e9n\u00e9es Atlantiques<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 1 – DEMI-FOND<\/strong>
<\/a><\/h2>\n\n\n\n
Coll\u00e8ge Elhuyar (Hasparren)<\/a> <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge de Dordogne et du Lot-et-Garonne<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 2 – DE L<\/strong>‘ASNS AU SAVOIR SE SAUVER<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n
S’acculturer \u00e0 la nage en milieu naturel<\/a><\/h2>\n\n\n\n
<\/a>
3 f\u00e9vrier de 9h30 \u00e0 16h30<\/strong>
Lyc\u00e9e Lot et Bastides et centre aquatique de Malbentre
(Villeneuve-sur-Lot) <\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge de Gironde<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 2 – DE L<\/strong>‘ASNS AU SAVOIR SE SAUVER<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n
S’acculturer \u00e0 la nage en milieu naturel<\/a><\/h2>\n\n\n\n
<\/a>
5 f\u00e9vrier de 9h30 \u00e0 16h00<\/strong>
Coll\u00e8ge Claude Mass\u00e9 et piscine Alain Bernard
(Ambar\u00e8s et Lagrave)
10 juin de 9h \u00e0 16h<\/strong>
Ecole \u00e9l\u00e9mentaire de Lavignolle et piscine Spadium (Salles)![\"\"](\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/wp-content\/uploads\/sites\/33\/2024\/12\/3.png\")
<\/a>
avant le 16 avril<\/em>
<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge des Landes et Pyr\u00e9n\u00e9es Atlantiques<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 2 – DE L<\/strong>‘ASNS AU SAVOIR SE SAUVER<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n
S’acculturer \u00e0 la nage en milieu naturel
<\/a>
29 janvier de 9h30 \u00e0 16h30 <\/strong>
Coll\u00e8ge Dussarat et Piscine Aquae (Dax)
<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge de Dordogne<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 3 – DANSE<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n
Construire et mettre en \u0153uvre le processus de cr\u00e9ation artistique<\/h2>\n\n\n\n
<\/a>
<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge de Gironde<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 3 – DANSE<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n
Construire et mettre en \u0153uvre le processus de cr\u00e9ation artistique<\/h2>\n\n\n\n
<\/a>
Jeudi 19 mars de 9h -16h30 <\/strong>
Coll\u00e8ge Cassignol (Bordeaux)<\/a>
avant le 2 f\u00e9vrier<\/em>
Vendredi 3 avril de 9h -16h30 <\/strong>
Coll\u00e8ge Emile Durkheim (Peujard)<\/a>
avant le 4 f\u00e9vrier<\/em>
Vendredi 29 mai 2026 de 9h \u00e0 16h30<\/strong>
Coll\u00e8ge Manon Cormier (Bassens)<\/a>
avant le 18 avril 2026<\/em><\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge des Landes <\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 3 – DANSE<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Construire et mettre en \u0153uvre le processus de cr\u00e9ation artistique<\/h2>\n\n\n\n
<\/a>
Mardi 28 avril de 9h -17h (formation niveau 1<\/span>)<\/strong>
La Marensine (Soustons)<\/a>
Vendredi 24 avril de 9h -17h (formation niveau 2<\/span>)<\/strong>
Halle de l’universit\u00e9 (Pau)<\/a>
<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge du Lot-et-Garonne<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 3 – DANSE<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Construire et mettre en \u0153uvre le processus de cr\u00e9ation artistique<\/h2>\n\n\n\n
<\/a>
<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge des Pyr\u00e9n\u00e9es Atlantiques<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 3 – DANSE<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Construire et mettre en \u0153uvre le processus de cr\u00e9ation artistique<\/h2>\n\n\n\n
<\/a>
Mardi 10 ma<\/strong>rs de 9h30 -16h30 <\/strong>
Halle de l’universit\u00e9 (Pau) <\/a>
Vendredi 24 avril de 9h -17h (formation niveau 2<\/span>)<\/strong>
Halle de l’universit\u00e9 (Pau)<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge de Dordogne<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 3 – ARTS DU CIRQUE<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Construire et mettre en \u0153uvre le processus de cr\u00e9ation artistique<\/h2>\n\n\n\n
<\/a>
<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge de Gironde<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 3 – ARTS DU CIRQUE<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Construire et mettre en \u0153uvre le processus de cr\u00e9ation artistique
<\/a>
<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A destination des enseignants de coll\u00e8ge des Landes<\/em><\/h2>\n\n\n\nCA 3 – ARTS DU CIRQUE<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Construire et mettre en \u0153uvre le processus de cr\u00e9ation artistique<\/h5>\n\n\n\n
<\/a>
21 avril de 9h30 \u00e0 17h00<\/strong>
Coll\u00e8ge Victor Duruy (Mont de Marsan)
<\/a><\/a>
<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n