{"id":3874,"date":"2020-03-23T15:23:10","date_gmt":"2020-03-23T14:23:10","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/?p=3874"},"modified":"2024-06-06T15:42:58","modified_gmt":"2024-06-06T13:42:58","slug":"diffusion-des-articles-concernant-les-rubriques-continuite-pedagogique-et-continuite-pedagogique-en-eps","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/?p=3874","title":{"rendered":"Diffusion des documents et des divers supports concernant la mise en \u0153uvre d&#8217;une \u00ab continuit\u00e9 p\u00e9dagogique en EPS \u00bb &#8211; Quelques \u00e9l\u00e9ments de r\u00e8glementation et de fonctionnement"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">L\u2019ensemble des documents qui alimentent les rubriques \u00ab&nbsp;continuit\u00e9 p\u00e9dagogique \u00bb et \u00ab continuit\u00e9 p\u00e9dagogique en EPS \u00bb, issus de propositions mises \u00e0 la disposition de notre communaut\u00e9 disciplinaire, figurent maintenant dans ces espaces qui leur sont d\u00e9di\u00e9s et n\u2019apparaissent plus comme \u00ab&nbsp;derniers articles post\u00e9s&nbsp;\u00bb sur la page d\u2019accueil du site disciplinaire.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-4040 aligncenter\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/wp-content\/uploads\/sites\/33\/2020\/03\/Cadre-site-300x125.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"125\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/wp-content\/uploads\/sites\/33\/2020\/03\/Cadre-site-300x125.jpg 300w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/wp-content\/uploads\/sites\/33\/2020\/03\/Cadre-site.jpg 310w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Suite \u00e0 diverses interrogations qui ont \u00e9t\u00e9 exprim\u00e9es, nous rappelons le principe de continuit\u00e9 du service public qui est inscrit dans la loi depuis 1930 et dont la mise en \u0153uvre est de fait une obligation pour chacun d\u2019entre nous.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il convient toutefois de proposer \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves des modalit\u00e9s adapt\u00e9es aux conditions particuli\u00e8res du confinement et de rappeler que ces temps d&#8217;activit\u00e9 doivent \u00eatre r\u00e9alis\u00e9s avec l\u2019attention d&#8217;un adulte. Les \u00e9tablissements scolaires \u00e9tant ferm\u00e9s officiellement, les \u00e9l\u00e8ves sont sous la responsabilit\u00e9 de leurs parents ou tuteur l\u00e9gal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Les professeurs restent les premiers responsables de la conception et du choix des supports d\u2019enseignement dans le cadre de leur libert\u00e9 p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ainsi, ils peuvent privil\u00e9gier le recours aux outils habituels de communication sans toutefois exclure des supports adapt\u00e9s \u00e0 des outils collaboratifs dont les \u00e9l\u00e8ves et les parents ont l\u2019usage (smartphones, tablettes \u2026) et avec lesquels ils pourront se connecter, conform\u00e9ment aux r\u00e8gles du RGPD&nbsp;(r\u00e8glement g\u00e9n\u00e9ral sur la protection des donn\u00e9es) :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><strong>Le principe de finalit\u00e9 <\/strong>: le responsable d&#8217;un fichier ne peut enregistrer et utiliser des informations sur des personnes physiques que dans un but bien pr\u00e9cis, l\u00e9gal et l\u00e9gitime ;<\/li>\n<li><strong>Le principe de proportionnalit\u00e9 et de pertinence <\/strong>: les informations enregistr\u00e9es doivent \u00eatre pertinentes et strictement n\u00e9cessaires au regard de la finalit\u00e9 du fichier ;<\/li>\n<li><strong>Le principe d&#8217;une dur\u00e9e de conservation limit\u00e9e <\/strong>: il n&#8217;est pas possible de conserver des informations sur des personnes physiques dans un fichier pour une dur\u00e9e ind\u00e9finie. Une dur\u00e9e de conservation pr\u00e9cise doit \u00eatre fix\u00e9e, en fonction du type d&#8217;information enregistr\u00e9e et de la finalit\u00e9 du fichier ;<\/li>\n<li><strong>Le principe de s\u00e9curit\u00e9 et de confidentialit\u00e9 <\/strong>: le responsable du fichier doit garantir la s\u00e9curit\u00e9 et la confidentialit\u00e9 des informations qu&#8217;il d\u00e9tient. Il doit en particulier veiller \u00e0 ce que seules les personnes autoris\u00e9es aient acc\u00e8s \u00e0 ces informations ;<\/li>\n<li><strong>Les droits des personnes&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>&nbsp;<\/strong>Lien CNIL \u00e0 suivre pour informations<strong>&nbsp;: <a href=\"https:\/\/www.cnil.fr\/\">https:\/\/www.cnil.fr\/<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 14pt;color: #ff0000\"><strong>Vous pouvez vous r\u00e9f\u00e9rer aux recommandations propos\u00e9es par le R\u00e9seau Canop\u00e9 en suivant le lien :<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/www.reseau-canope.fr\/les-donnees-a-caractere-personnel\/usages-pedagogiques-outils-numeriques-services-en-ligne-et-logiciels-de-vie-scolaire.html\">https:\/\/www.reseau-canope.fr\/les-donnees-a-caractere-personnel\/usages-pedagogiques-outils-numeriques-services-en-ligne-et-logiciels-de-vie-scolaire.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019ensemble des documents qui alimentent les rubriques \u00ab&nbsp;continuit\u00e9 p\u00e9dagogique \u00bb et \u00ab continuit\u00e9 p\u00e9dagogique en EPS \u00bb, issus de propositions<\/p>\n","protected":false},"author":263,"featured_media":3886,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[253],"tags":[],"class_list":["post-3874","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-continuite-pedagogique-ressources-pedagogiques-v2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3874","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/263"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3874"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3874\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4485,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3874\/revisions\/4485"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3886"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3874"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3874"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3874"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}