{"id":2266,"date":"2018-10-23T18:03:05","date_gmt":"2018-10-23T16:03:05","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/?page_id=2266"},"modified":"2018-10-24T07:28:20","modified_gmt":"2018-10-24T05:28:20","slug":"leps-change-avec-le-numerique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/eps\/?page_id=2266","title":{"rendered":"L’EPS change avec le num\u00e8rique"},"content":{"rendered":"

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Th\u00e8matiques<\/p>\n<\/div>\n

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– Le num\u00e9rique en EPS, pour quoi faire..<\/a>
\n– Quel mod\u00e8le d\u2019int\u00e8gration du num\u00e9rique dans l\u2019enseignement<\/a>
\n– Le support vid\u00e9o, usage num\u00e9rique incontournable<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CP-CA & Num\u00e9rique<\/p>\n<\/div>\n

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– Champ 2 : Adapter ses d\u00e9placements \u00e0 des environnements vari\u00e9s<\/a>
\n– Champ 3 S\u2019exprimer devant les autres par une prestation artistique ou acrobatique<\/a>
\n– CA 4 \u2013 CP 4 Conduire et ma\u00eetriser un affrontement collectif ou interindividuel<\/a>
\n– Usages du num\u00e9rique en CP5<\/a><\/div>\n<\/div>\n
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Outils EPS<\/p>\n<\/div>\n

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–Les outils pour simplifier<\/a>
\n-Les outils num\u00e9riques au service de la visualisation<\/a>
\n-Les outils num\u00e9riques d\u2019aide \u00e0 la diff\u00e9renciation<\/a>
\n-Les outils num\u00e9riques d\u00e9di\u00e9s au recueil des donn\u00e9es et exploitation<\/a>
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\nDossier Ipad<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Outils acad\u00e8miques et nationaux<\/p>\n<\/div>\n

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Acad\u00e9mie de Bordeaux
\nOutils nationaux<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Retrouver les derniers articles de la rubrique Num\u00e9rique <\/a><\/div>\n
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Actualit\u00e9 du num\u00e9rique<\/div>\n