TraAM 2018-2019 | Appel à candidatures

Thèmes des TraAM 2018-2019

Documentation

Le professeur documentaliste créateur de ressources, de parcours et d’espaces d’apprentissage info-doc au sein du CDI virtuel.

Comment optimiser les temps et espaces hors cours pour enrichir les parcours d’apprentissage des compétences info documentaires ?
Comment contribuer au bien être des élèves en optimisant les temps et les espaces hors cours ?
Comment le CDI virtuel peut-il être un levier pour l’apprentissage de la citoyenneté numérique ?

EMI

Pédagogie par le jeu (jeux sérieux, jeux d’évasion, jeux vidéos, ludification…)

Jeux sérieux, jeux d’évasion, ludification. Travailler avec les jeux et/ou concevoir en interdisciplinarité des dispositifs ludiques pour les apprentissages : quelles compétences en éducation aux médias et à l’information ?