Édu_Num Documentation N°64 – Continuité Pédagogique

Continuité pédagogique, pratiques culturelles et culture numérique…

Cette lettre Edu_Num est consacrée à la continuité pédagogique, aux collaborations transversales et inter-disciplinaires avec le témoignage de deux professeures documentalistes de Guyane, des définitions, des ressources et des scénarios pédagogiques.

En deuxième partie 9 contributions relayées par les interlocuteurs académiques pour le numérique en documentation consacrées aux pratiques culturelles et à la culture numérique.

1. #CONTINUITÉPEDAGOGIQUE

• A. Ressources institutionnelles
• B. Partenaires culturels et opérateurs du ministère
• C. Le coin des disciplines
• D. Les initiatives des sites académiques
• E. Pour finir…

2. ZOOM SUR…LES COLLABORATIONS TRANSVERSALES ET INTER-DISCIPLINAIRES

• A. Le témoignage de professeures documentalistes : Perrine Chambaud et Marine Jacques (académie de Guyane)
• B.L’essentiel sur les collaborations transversales et inter-disciplinaires
  • Définitions et ressources
  • Construire une progression en éducation aux médias et à l’information et impliquer les équipes
  • Du côté des académies…
  • Pour aller plus loin :

3. CONTRIBUTIONS ACADÉMIQUES

• A. Pratiques culturelles
  • Bordeaux : immersion culturelle : musée virtuel collaboratif en 360°
  • La Réunion :Le CDI, un espace propice aux projets eTwinning
  • Rennes : science sur les planches : des jeunes artistes questionnent le monde
  • Toulouse : la co-intervention pour faire vivre la participation à un prix littéraire
• B. Culture numérique
  • Nice : information, numérique et visualisation
  • Paris: manuel de “culture numérique”
  • Poitiers : contribution du professeur documentaliste à l’enseignement de SNT.
  • Rouen :aborder la notion de publication
  • Versailles :Le pense-bête du CDI qui évolue
• C. Pour aller plus loin

https://contrib.eduscol.education.fr/cdi/edunum/edunum-cdi-64