{"id":54,"date":"2018-12-21T12:39:34","date_gmt":"2018-12-21T11:39:34","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/dgemc\/?page_id=54"},"modified":"2018-12-21T12:39:34","modified_gmt":"2018-12-21T11:39:34","slug":"lepreuve-au-baccalaureat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/dgemc\/lepreuve-au-baccalaureat\/","title":{"rendered":"L’\u00e9preuve au baccalaur\u00e9at"},"content":{"rendered":"

Cet enseignement fait l\u2019objet d\u2019une \u00e9valuation orale<\/strong> au baccalaur\u00e9at.<\/p>\n

Elle est affect\u00e9e d\u2019un coefficient 4<\/strong>.<\/p>\n

L\u2019\u00e9preuve prend la forme d\u2019une soutenance de projet<\/strong>.<\/p>\n

Les modalit\u00e9s de cette \u00e9preuve sont\u00a0essentielles<\/strong> pour bien saisir la nature de cet enseignement et sont pr\u00e9cis\u00e9es<\/strong> dans le Bulletin officiel n\u00b0 3 du 19 janvier 2012<\/a>\u00a0et dans\u00a0\u00a0la note de service<\/a> n\u00b0 2012-073 du 9-5-2012.<\/p>\n

L’objectif de l’\u00e9valuation est le suivant :<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La grille d’\u00e9valuation<\/strong> est un document officiel \u00e0 l\u2019usage des interrogateurs. Elle a valeur de copie d\u2019examen. Son utilisation par tous les examinateurs est garante de l\u2019\u00e9quit\u00e9 des candidats scolaires au plan national. Il en va de m\u00eame pour la r\u00e9partition des points entre les diff\u00e9rents crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Les\u00a0 \u00e9l\u00e8ves sont donc appel\u00e9s \u00e0 ma\u00eetriser des comp\u00e9tences<\/strong> (connaissances, savoir-faire, capacit\u00e9s, attitudes) qui seront \u00e9valu\u00e9es au baccalaur\u00e9at.<\/p>\n

Dans la mesure o\u00f9 on ne peut \u00e9valuer que ce qui aura \u00e9t\u00e9 enseign\u00e9, il faut donc comprendre DGEMC comme un enseignement par comp\u00e9tences<\/strong>.<\/p>\n

\u00ab\u00a0[L\u2019important est] de donner aux \u00e9l\u00e8ves le go\u00fbt du droit et de montrer comment il r\u00e9pond aux grandes questions de la vie en soci\u00e9t\u00e9, il est imp\u00e9ratif que l\u2019\u00e9valuation aille dans ce sens afin d\u2019\u00e9viter qu\u2019il y ait un d\u00e9calage entre l\u2019enseignement qui doit procurer du \u00ab plaisir \u00bb et l\u2019\u00e9valuation qui deviendrait une sorte de sanction\u00a0\u00bb. Jean\u2013Claude BILLIET, Inspecteur G\u00e9n\u00e9ral d\u2019\u00c9conomie \u2013 Gestion<\/em><\/p>\n

Il est \u00e0 noter que les candidats individuels<\/strong> et les candidats des \u00e9tablissements priv\u00e9s hors contrat<\/strong> font l\u2019objet d\u2019une \u00e9preuve sp\u00e9cifique \u00e0 l\u2019oral.<\/p>\n

La foire aux questions<\/a>\u00a0(FAQ – version mars 2014) publi\u00e9e sur EDUSCOL pr\u00e9cise les attentes dans cette mission d’\u00e9valuation. Quelques extraits choisis<\/strong> sont mentionn\u00e9s ci-dessous :<\/p>\n

\u00ab\u00a0Le dossier n\u2019est que le support de l\u2019\u00e9preuve et ne doit pas faire l\u2019objet d\u2019une \u00e9valuation, ni sur le fond ni sur la forme.\u00a0\u00bb<\/p>\n

\u00a0\u00ab\u00a0Pour les candidats scolaires, l\u2019\u00e9preuve de DGEMC est une \u00e9preuve sur projet de 20 minutes. Afin de permettre au candidat de la passer dans les meilleures conditions, l\u2019examinateur pourra b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un temps pour prendre connaissance du dossier avant le d\u00e9but de l\u2019oral. Cette dur\u00e9e peut \u00eatre variable selon les cas mais ne peut exc\u00e9der 10 minutes.\u00a0\u00bb<\/p>\n

\u00ab\u00a0Dans un premier temps, l\u2019interrogation porte sur les connaissances\/comp\u00e9tences port\u00e9es par le projet. L\u2019entretien peut ensuite \u00eatre \u00e9largi \u00e0 d\u2019autres connaissances, sous r\u00e9serve qu\u2019elles fassent sens avec ce qui pr\u00e9c\u00e8de et qu\u2019elles n\u2019aient pas pour objectif de transformer l\u2019entretien en contr\u00f4le de connaissances.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Les enseignants de DGEMC de l\u2019acad\u00e9mie de Bordeaux<\/strong> ont \u00e9labor\u00e9 et adopt\u00e9 un vademecum<\/strong> qui pr\u00e9cise les attentes pour les diff\u00e9rentes comp\u00e9tences \u00e0 \u00e9valuer tant \u00e0 propos de la soutenance que lors du dialogue avec le candidat. Ce document a une double finalit\u00e9<\/strong>\u00a0: clarifier les attentes au baccalaur\u00e9at afin de faciliter la d\u00e9marche d\u2019\u00e9valuation des enseignants-examinateurs, de favoriser l\u2019\u00e9quit\u00e9 entre les candidats et accompagner la d\u00e9marche des enseignants-formateurs pour l\u2019apprentissage et la ma\u00eetrise des comp\u00e9tences \u00e9valu\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cet enseignement fait l\u2019objet d\u2019une \u00e9valuation orale au baccalaur\u00e9at. Elle est affect\u00e9e d\u2019un coefficient 4. L\u2019\u00e9preuve prend la forme d\u2019une soutenance de projet. Les modalit\u00e9s de cette \u00e9preuve sont\u00a0essentielles pour bien saisir la nature de cet enseignement et sont pr\u00e9cis\u00e9es dans le Bulletin officiel n\u00b0 3 du 19 janvier 2012\u00a0et dans\u00a0\u00a0la note de service n\u00b0 … Continuer la lecture de « L’\u00e9preuve au baccalaur\u00e9at »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-54","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/dgemc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/dgemc\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/dgemc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/dgemc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/dgemc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/dgemc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":251,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/dgemc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54\/revisions\/251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/dgemc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}