{"id":522,"date":"2023-11-14T11:41:26","date_gmt":"2023-11-14T10:41:26","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/stms\/?page_id=173"},"modified":"2023-11-14T14:19:19","modified_gmt":"2023-11-14T13:19:19","slug":"serie-st2s","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/biotechnologies-sante-social\/serie-st2s\/","title":{"rendered":"La s\u00e9rie ST2S"},"content":{"rendered":"\n<p>La s\u00e9rie <strong>Sciences et Technologies de la Sant\u00e9 et du Social (ST2S)<\/strong> est une s\u00e9rie technologique pour \u00e9l\u00e8ves attir\u00e9s par les relations humaines et le travail sanitaire et social. Qualit\u00e9s souhait\u00e9es : autonomie, esprit d\u2019initiative, sens du contact, aptitude \u00e0 communiquer et \u00e0 travailler en \u00e9quipe.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/oniseptv.onisep.fr\/onv\/bac-technologique-st2s\">Vid\u00e9o de pr\u00e9sentation sur ONISEP TV<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-vivid-purple-color has-text-color\" style=\"font-style:normal;font-weight:700\">L&#8217;Option \u00ab&nbsp;Sant\u00e9 Social&nbsp;\u00bb en classe de seconde<\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019enseignement optionnel \u00ab Sant\u00e9 et social \u00bb a pour finalit\u00e9 de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de commencer \u00e0 construire une culture technologique pour aborder des questions de soci\u00e9t\u00e9 traitant de la sant\u00e9 et du bien-\u00eatre social. Il offre la possibilit\u00e9 de tester un projet d\u2019orientation vers des poursuites d\u2019\u00e9tudes dans les secteurs m\u00e9dical, m\u00e9dico-social et social.<br>Au travers d\u2019activit\u00e9s d\u2019analyse s\u2019appuyant en particulier sur des exemples de terrain, cet enseignement permettra de prendre conscience du lien existant entre la sant\u00e9 et le social, d\u2019identifier les organisations et les acteurs appel\u00e9s \u00e0 intervenir dans les champs de la sant\u00e9 et du social et de poser des \u00e9l\u00e9ments de d\u00e9marches sp\u00e9cifiques au domaine.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-vivid-purple-color has-text-color\" style=\"font-style:normal;font-weight:700\">Les enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9 du bac ST2S<\/h3>\n\n\n\n<p>Comme le bac g\u00e9n\u00e9ral,&nbsp; le bac ST2S est bas\u00e9 sur un \u00ab&nbsp;tronc commun&nbsp;\u00bb compl\u00e9t\u00e9 par des enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9s qui sont impos\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>en classe de premi\u00e8re :\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Physique-Chimie pour la sant\u00e9 (<a href=\"https:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/SP1-MEN-22-1-2019\/55\/3\/spe642_annexe2_1063553.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a>)&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Biologie et physiopathologie humaines (<a href=\"https:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/SP1-MEN-22-1-2019\/55\/1\/spe642_annexe1_1063551.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li>Sciences et techniques sanitaires et sociales(<a href=\"https:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/SP1-MEN-22-1-2019\/55\/5\/spe642_annexe3_1063555.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a>) <\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>en classe de terminale :\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Chimie, Biologie et physiopathologie humaines (<a href=\"https:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/SPE8_MENJ_25_7_2019\/19\/6\/spe258_annexe1_1159196.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li>Sciences et techniques sanitaires et sociales (<a href=\"https:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/SPE8_MENJ_25_7_2019\/19\/8\/spe258_annexe2_1159198.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La liste des \u00e9preuves de la s\u00e9rie ST2S, leurs coefficients, natures et dur\u00e9es sont fix\u00e9s par&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>l\u2019<a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/jorf\/id\/JORFTEXT000037202882\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">arr\u00eat\u00e9 du 16 juillet 2018<\/a>&nbsp;relatif aux \u00e9preuves du baccalaur\u00e9at technologique \u00e0 compter de la session de 2021&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>l\u2019<a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/jorf\/id\/JORFTEXT000038880992\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">arr\u00eat\u00e9 du 22 juillet 2019<\/a>&nbsp;relatif \u00e0 la nature et \u00e0 la dur\u00e9e des \u00e9preuves terminales du baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et du baccalaur\u00e9at technologique \u00e0 compter de la session de 2021.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les tableaux pour la s\u00e9rie ST2S indiquent pour chaque \u00e9preuve \u00e0 l\u2019examen, son intitul\u00e9, sa nature, sa dur\u00e9e et son coefficient.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-vivid-purple-color has-text-color\">Le contr\u00f4le continu<\/h4>\n\n\n\n<p>Le contr\u00f4le continu est pris en compte \u00e0 hauteur de 40% des r\u00e9sultats pour le baccalaur\u00e9at. Il \u00e9value les enseignements obligatoires qui ne font pas l\u2019objet d\u2019\u00e9preuves terminales. Les coefficients se r\u00e9partissent comme indiqu\u00e9 dans le tableau ci-dessous.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"798\" height=\"741\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/biotechnologies-sante-social\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/12\/image-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3924\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/biotechnologies-sante-social\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/12\/image-3.png 798w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/biotechnologies-sante-social\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/12\/image-3-300x279.png 300w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/biotechnologies-sante-social\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/12\/image-3-768x713.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 798px) 100vw, 798px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-vivid-purple-color has-text-color\">Les \u00e9preuves terminales<\/h4>\n\n\n\n<p>Les \u00e9preuves terminales comptent \u00e0 hauteur de 60% des r\u00e9sultats pour le baccalaur\u00e9at. Elles sont constitu\u00e9es des \u00e9preuves anticip\u00e9es de fran\u00e7ais&nbsp; , de la philosophie, des deux sp\u00e9cialit\u00e9s et du Grand Oral.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"804\" height=\"604\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/biotechnologies-sante-social\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/12\/image-4.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3925\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/biotechnologies-sante-social\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/12\/image-4.png 804w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/biotechnologies-sante-social\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/12\/image-4-300x225.png 300w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/biotechnologies-sante-social\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/12\/image-4-768x577.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 804px) 100vw, 804px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Textes de r\u00e9f\u00e9rence<br>Fran\u00e7ais (\u00e9preuve anticip\u00e9e) Epreuve \u00e9crite&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Special7\/MENE2019312N.htm\" target=\"_blank\">Note de service du 23 juillet 2020<\/a>, BO sp\u00e9cial n\u00b06 du 31 juillet 2020<br>Fran\u00e7ais (\u00e9preuve anticip\u00e9e) Epreuve orale&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Special7\/MENE2019312N.htm\" target=\"_blank\">Note de service du 23 juillet 2020<\/a>, BO sp\u00e9cial n\u00b06 du 31 juillet 2020<br>Philosophie&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Special2\/MENE2001090N.htm\">Note de service n\u00b0 2020-004 du 11 f\u00e9vrier 2020<\/a>, BO sp\u00e9cial n\u00b02 du 13 f\u00e9vrier 2020<br>\u00c9preuve orale terminale&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Special2\/MENE2002781N.htm\">Note de service n\u00b0 2020-037 du 11 f\u00e9vrier 2020<\/a>, BO sp\u00e9cial n\u00b02 du 13 f\u00e9vrier 2020<br>Chimie, biologie et physiopathologie humaines&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Special2\/MENE2001091N.htm\">Note de service n\u00b0 2020-013 du 11 f\u00e9vrier 2020<\/a>, BO sp\u00e9cial n\u00b02 du 13 fevrier 2020, et <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/21\/Hebdo30\/MENE2121278N.htm\">Note de service du 13 juillet 2021<\/a>, BO n\u00b0 29 du 30 juillet 2021<br>Sciences et techniques sanitaires et sociales&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Special2\/MENE2001091N.htm\">Note de service n\u00b0 2020-013 du 11 f\u00e9vrier 2020<\/a>, BO sp\u00e9cial n\u00b02 du 13 f\u00e9vrier 2020, modifi\u00e9e par la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Special7\/MENE2019310N.htm\">note de service du 23 juillet 2020<\/a>, BO sp\u00e9cial n\u00b06 du 31 juillet 2020, et <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/21\/Hebdo30\/MENE2121278N.htm\">Note de service du 13 juillet 2021<\/a>, BO n\u00b0 29 du 30 juillet 2021<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-vivid-purple-color has-text-color\" style=\"font-style:normal;font-weight:700\">Les lyc\u00e9es ST2S de l\u2019acad\u00e9mie de Bordeaux<\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/d\/embed?mid=1IPOLZH1NNZ797qjzoh4z6RIHfkE9MQ9O\" title=\"\" width=\"640\" height=\"480\" scrolling=\"yes\" frameborder=\"0\" marginheight=\"0\" allowFullScreen=\"true\"><a href=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/d\/embed?mid=1IPOLZH1NNZ797qjzoh4z6RIHfkE9MQ9O\" target=\"_blank\">https:\/\/www.google.com\/maps\/d\/embed?mid=1IPOLZH1NNZ797qjzoh4z6RIHfkE9MQ9O<\/a><\/iframe>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/d\/u\/0\/embed?mid=1HuHqVOSRzXHV-921UoOcIrlS2425kW7o\" title=\"\" width=\"640\" height=\"480\" scrolling=\"yes\" frameborder=\"0\" marginheight=\"0\" allowFullScreen=\"true\"><a href=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/d\/u\/0\/embed?mid=1HuHqVOSRzXHV-921UoOcIrlS2425kW7o\" target=\"_blank\">https:\/\/www.google.com\/maps\/d\/u\/0\/embed?mid=1HuHqVOSRzXHV-921UoOcIrlS2425kW7o<\/a><\/iframe>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La s\u00e9rie Sciences et Technologies de la Sant\u00e9 et du Social (ST2S) est une s\u00e9rie technologique pour \u00e9l\u00e8ves attir\u00e9s 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