Les quatre parcours \u00e9ducatifs (Avenir, de sant\u00e9, d’\u00e9ducation artistique et culturelle, citoyen) permettent de suivre le travail de l’\u00e9l\u00e8ve dans ces diff\u00e9rents domaines tout au long de sa scolarit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Qu’est-ce qu’un parcours \u00e9ducatif ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pour appr\u00e9hender le concept de parcours dans toutes ses dimensions, il est n\u00e9cessaire d’envisager les deux acceptions possibles du terme \u00ab parcours \u00bb.<\/p>\n\n\n\n Le parcours \u00e9ducatif s’inscrit dans un curriculum<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00c0 l’\u00e9cole, au coll\u00e8ge ou au lyc\u00e9e, la d\u00e9marche curriculaire prend appui sur les programmes et sur les diff\u00e9rents dispositifs p\u00e9dagogiques<\/strong> mis en place (accompagnement personnalis\u00e9, enseignements d’exploration, p\u00e9riodes de formation en milieu professionnel, etc.).<\/p>\n\n\n\n Au coll\u00e8ge, le socle commun de connaissances, de comp\u00e9tences et de culture constitue en outre un cadre de r\u00e9f\u00e9rence primordial pour la mise en \u0153uvre des parcours.<\/p>\n\n\n\n La notion de parcours \u00e9ducatif int\u00e8gre ainsi l’id\u00e9e d’une acquisition progressive de connaissances et de comp\u00e9tences qui s’accumulent tout au long du cheminement de l’\u00e9l\u00e8ve<\/strong>, un cheminement dont le principal moteur doit \u00eatre l’\u00e9l\u00e8ve lui-m\u00eame. Son accompagnement par toute l’\u00e9quipe p\u00e9dagogique doit lui permettre \u00e0 la fois de structurer ses acquis et de s’approprier son propre parcours<\/strong>. Cette appropriation pourra ainsi contribuer \u00e0 donner au parcours sa dimension individuelle.<\/p>\n\n\n\n De la 6e<\/sup> \u00e0 la Terminale, le parcours Avenir permet \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve de construire progressivement son orientation et de d\u00e9couvrir le monde \u00e9conomique et professionnel. Vous trouverez sur \u00e9duscol les objectifs de l’accompagnement \u00e0 l’orientation et des pistes d’actions<\/a>.<\/p>\n\n\n\n L\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle a pour objectif que tous les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019actions artistiques, culturelles et scientifiques de qualit\u00e9<\/a>. Elle poursuit avant tout un objectif qualitatif, construire un parcours d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle coh\u00e9rent et fertile, mais aussi quantitatif, concerner tous les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n Impuls\u00e9e d\u00e8s janvier 2020, l<\/strong>a d\u00e9marche \u00c9cole promotrice de sant\u00e9<\/a> (EPSa) s\u2019inscrit dans la continuit\u00e9 du parcours \u00e9ducatif de sant\u00e9. Elle a pour enjeu de valoriser les actions et projets d\u00e9j\u00e0 mis en \u0153uvre et de les articuler avec d\u2019autres approches (climat scolaire, \u00e9ducation \u00e0 la sexualit\u00e9 et \u00e0 l\u2019alimentation par exemple) en les inscrivant dans le projet d\u2019\u00e9cole ou d\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n De l’\u00e9cole au lyc\u00e9e, le parcours citoyen vise \u00e0 la construction, par l’\u00e9l\u00e8ve, d’un jugement moral et civique, \u00e0 l’acquisition d’un esprit critique et d’une culture de l’engagement. Vous trouverez sur Eduscol les objectifs, les modalit\u00e9s de pilotage et de mise en \u0153uvre<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les quatre parcours \u00e9ducatifs (Avenir, de sant\u00e9, d’\u00e9ducation artistique et culturelle, citoyen) permettent de suivre le travail de l’\u00e9l\u00e8ve dans ces diff\u00e9rents domaines tout au long de sa scolarit\u00e9. Qu’est-ce qu’un parcours \u00e9ducatif ? Pour appr\u00e9hender le concept de parcours dans toutes ses dimensions, il est n\u00e9cessaire d’envisager les deux acceptions possibles du terme \u00ab parcours … <\/p>\nQuels sont les parcours \u00e9ducatifs ?<\/h2>\n\n\n\n
Le parcours Avenir<\/h3>\n\n\n\n
Le parcours d’\u00e9ducation artistique et culturelle<\/h3>\n\n\n\n
La d\u00e9marche \u00c9cole promotrice de sant\u00e9<\/h3>\n\n\n\n
Le parcours citoyen de l’\u00e9l\u00e8ve<\/h3>\n\n\n\n